浅议“国土空间生态修复”应用场景试点建设——以永康市为例

国土空间生态修复应用场景是省域空间治理数字化平台2.0中空间保护应用的重要组成部分,是推进生态修复领域数字化改革和提高空间治理能力的重要抓手。本文以永康市试点区为例,结合地方特色子场景项目开展实际,从土地综合整治项目选址工作难点出发,对项目总体框架、总体目标、功能架构和关键技术方面进行全面解析,以期为生态修复工作贡献智治样本。

血清γ-谷氨酰转移酶与碱性磷酸酶在胆囊结石合并胆总管小结石诊断中的临床意义

目的:探讨血清γ-谷氨酰转移酶(GGT)、碱性磷酸酶(ALP)在胆总管小结石诊断中的临床意义。方法:回顾性分析48例胆总管小结石患者的血清GGT、ALP的含量,并观察治疗前后GGT、ALP含量的变化。结果:治疗前后48例胆囊结石合并胆总管小结石患者GGT、ALP含量比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:血清GGT与ALP同步明显升高可作为胆囊结石患者合并胆总管小结石诊断的一项敏感性指标。GGT、ALP可成为胆囊结石患者可能合并胆总管小结石的初步预测因子,避免胆总管结石的漏诊。

云南地区几次地震前的磁偏角异常及其变化特征

本文综述了1985年以来云南地区4次M_s≥5.0级地震及几次4级多地震前的磁偏角异常,对其异常的阶段性、时间、幅度等特征进行了初步分析。

1988年澜沧-耿马地震前地磁异常变化特征

分析了澜沧－耿马地震前地磁异常时间进程中的阶段性，根据形态和速率，可把异常分为趋势性异常和突发性异常。在空间上，压磁、感磁等机制引起的震磁效应主要分布在震中附近的有限区域内，震级越大，展布范围也越大。受区域应力场及构造展布控制的地磁异常则出现的远场或较大的范围内，７级以上地震的震磁效应可达６００ｋｍ。

胆道感染患者胆汁病原菌分布及耐药性分析

目的了解胆道感染患者胆汁病原菌分布以及耐药情况,为临床抗菌药物的选择提供参考。方法将2014年9月至2016年8月解放军第八五医院胆道感染患者胆汁培养阳性的143株病原菌的分布及耐药情况采用WHONET5.4软件进行统计分析。结果革兰阴性杆菌占53.8%(77/143),革兰阳性球菌占44.1%(63/143),真菌属占2.1%(3/143)。引起胆道感染常见的病原菌依次为粪肠球菌(12.6%,18/143)、屎肠球菌(11.9%,17/143)、肺炎克雷伯菌(11.2%,16/143)、大肠埃希菌(9.1%,13/143)、铜绿假单胞菌(8.9%,12/143)等。药敏结果显示:革兰阴性杆菌对碳青霉烯类药物、阿米卡星的耐药率较低;革兰阳性球菌对利奈唑胺、达托霉素及万古霉素的耐药率较低。结论胆道感染中的革兰阴性杆菌仍占主要地位,革兰阳性球菌呈上升趋势,临床常用的抗生素的耐药性明显增加,要有针对性地合理选用抗生素。

高原肺水肿血清中一氧化氮的变化

目的 观察高原肺水肿患者血清中一氧化氮浓度的变化 ,探讨一氧化氮对高原肺水肿发生、发展的影响。方法 对 34例急进高原的高原肺水肿患者进行治疗前、治愈后血清中一氧化氮含量测定 ,并与 2 0例高原正常健康人作对照研究。结果 高原肺水肿患者血清中一氧化氮含量在治疗前显著低于治愈后和对照组 (P <0 .0 1) ,治愈后血清中一氧化氮水平与对照组无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论 高原肺水肿血中一氧化氮水平降低 ,是造成高原肺水肿的重要原因之一 ,其浓度的变化对高原肺水肿的发生、发展及转归产生一定的影响。

把握教育契机,促进学生成长

思想政治课教学中,教师把握好教育契机对于提高教育效果非常重要。本文围绕教育契机,揭示了教育契机的含义与特点,分析了在思想政治课教学中把握好教育契机的重要性,并对在思想政治课中如何把握好教育契机做了一些有益的实践探索。

地球磁场对太阳风的加卸载响应与川滇中强地震

川滇地区在１９９４～１９９６年间发生了多次中强地震。本文作者将磁暴的初始－主相－恢复过程作为地球磁场对太阳风加卸载的响应过程，计算分析了西南地区１０个地磁台站磁场垂直分量Ｚ的暴时场ＤＳｔ（ｚ）中的暴时扰日变化，以及ＤＳ（ｚ）场的加卸载响应比值Ｐ（ｚ）的时空分布，发现Ｐ（ｚ）的高值区即是未来４４天至１５个月内发生中强地震的地区。作者还对震区和非震区的Ｐ（ｚ）高值与地震和气象灾害之间的关系进行了粗略的讨论。

谈思想政治课中的研究牲学习

本文主要探讨了如何把研究性学习作为一种全新的学习方式引入思想政治课课堂。具体分析了政治课中开展研究性学习的必要性与实施的具体步骤，旨在转变学生的学习方式，提高政治课的教学实效性。

增强马克思主义哲学原理课的吸引力与实效性

马克思主义哲学原理课是对高校学生进行系统思想政治教育的主渠道与主阵地,其重要地位不容忽视。但现实却是马克思主义哲学原理课在高校中遭受冷落,其教学效果却不尽如人意。文章分析造成这种状况的原因并提出了相应的对策。

运用概念变化策略,建构学生科学物理概念——以机械波的形成与传播的教学为例

以皮亚杰认知理论为基础发展起的建构主义认为：学生学习新的概念之前，头脑中已经有大量的、在日常生活基础上形成的相关知识经验，这些知识经验称之为前概念；学生的学习过程就是通过新旧经验的相互作用来建构自己的知识的过程。在促使学生建立科学的物理概念的教学中，教师应当关注学生的前概念，并采取适当的教学策略有效的促使学生建立科学的物理概念。“概念变化”正是基于此的一种教学策略，它通过对学生前概念进行发展、修正、改变等手段去建构完整的科学物理概念。其教学设计的一般流程如下：

糖尿病早期肾损伤应用尿微量白蛋白/肌酐比值与胱抑素C检验的可行性研究

目的分析糖尿病早期肾损伤应用微量白蛋白/肌酐比值与胱抑素C检验的可行性。方法选2015年9月—2016年11月在该院内分泌科进行治疗的糖尿病患者80例为研究对象,将80例患者根据尿微量白蛋白排泄率的正常与否进行分组,每组40例。对尿微量白蛋白肌酐比值及血胱抑素进行检测。结果尿微量白蛋白排泄正常组患者的尿微量白蛋白肌酐比值为(1.2±0.4)mg/mmo L,尿微量白蛋白排泄增高组患者的尿微量白蛋白肌酐比值为(3.9±1.5)mg/mmo L,两组之间数据差异有统计学意义(P<0.05);尿微量白蛋白排泄正常组患者的胱抑素C含量为(0.7±0.3)mg/L,尿微量白蛋白排泄增高组患者的胱抑素C含量为(1.6±0.5)mg/L,差异有统计学意义(P<0.05)。结论尿微量白蛋白肌酐比值、胱抑素C与尿微量白蛋白排泄密切相关,采用尿微量白蛋白肌酐比值、胱抑素C指标在糖尿病早期肾损伤的临床诊断中能够作为监测指标,对临床判断有重要意义。

羊布鲁氏菌病的诊断方法研究进展

随着科技的进步,羊布鲁氏菌病的诊断手段日益多样化且精准度不断提高,为疾病的早期发现、有效防控及科学管理提供了有力支持。在诊断方法上,研究集中在细菌分离培养、PCR技术、血清学检测、荧光抗体技术、快速检测卡以及基因测序技术等方面。本文综述了羊布鲁氏菌病的病原学、流行病学、临床症状及病理变化,并重点探讨了其诊断方法的研究进展。

学徒制模式下路桥类专业资源库建设研究

学徒制模式下专业资源库建设已经成为校企合作的重要枢纽和平台,也成为高职院校师生教与学的重要资源。在路桥类专业中将现代学徒制与专业资源库结合,能够更有效地发挥资源库的培养功能,培养路桥专业学生使其能够更符合路桥行业技术更新升级后的岗位需要。从路桥专业学徒制人才资源库建设现状入手,以学徒制模式下路桥类专业资源库框架构建为出发点,探讨专业资源库建设服务校企学徒人才培养模式和共育共享措施及保障运行机制,促进校企合作、产教融合的深层次发展。

血清DCP、CHI3L1联合AFP检测在肝细胞癌早期诊断中的意义研究

目的:探讨血清中脱-γ-羧基凝血酶原(DCP)、壳多糖酶3样蛋白1(CHI3L1)、甲胎蛋白(AFP)联合检测在提高肝细胞癌早期诊断中的重要意义。方法:选择2014年6月-2016年5月在本院住院的早期肝细胞癌患者30例为肝细胞癌组,30例乙肝肝硬化患者为肝硬化组,选择同期来本院体检的30名健康者为健康对照组。采用电化学发光法检测AFP含量,酶联免疫吸附试验检测DCP、CHI3L1含量水平,比较三组上述指标水平。结果:肝细胞癌组患者血清DCP、CHI3L1、AFP水平均明显高于肝硬化组和健康对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。肝细胞癌组患者血清DCP、CHI3L1、AFP单项检测阳性率及三项联合检测阳性率均高于肝硬化组和健康对照组(P<0.01)。肝细胞癌组中三项联合检测阳性检出率最高。结论:DCP、CHI3L1与AFP联合检测可作为诊断早期肝细胞癌的重要指标,为早期肝细胞癌的发现及治疗提供依据。

论预算管理在水利工程管理中的应用探析

我国的水利行业是非常重要的基础部门,目前水利工程管理方面却存在着很多的问题。本文介绍预算管理的功能以及如何全面的完善水利工程管理企业的预算管理系统,以利于更好地促进水利行业在我国的发展。

中国古代阴阳五行学说价值的辩证分析

阴阳五行说展示了中国古代思维注重整体关联与平衡和谐的辩证思维的特点,并用阴阳对立统一观点来看待事物间的矛盾运动。阴阳五行说所表现的基本思想是可贵的,但这个学说也有许多不合理的成分,对此要辩证分析。

在哲学课中转识成智的策略探究

针对长期以来马克思主义哲学教学中存在的重识轻智现象,提出了在哲学课教学中实现转识成智的教学策略:一是引导学生体会哲学知识中蕴含的智慧;二是运用哲学知识培养学生的思辨、分析能力。并在此基础上指出运用教学策略必须具备的条件,希望藉此提高马克思主义哲学教师转识成智的能力,从而促进学生的智慧成长。