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短暂性脑缺血发作患者血浆中TXB_2和PGF_(1α)含量检测
被引量:
4
1
作者
徐酝宜
万伟祖
+2 位作者
秦芝九
孙伟民
吕梅珍
《临床神经科学》
1994年第2期91-93,共3页
本文用放射免疫法测定47例短暂性脑缺血发作(TIA)患者血浆中血栓素B_2(TXB_2)和6酮-前列腺F_(1α)(PGF_(1α))的含量。结果发现TIA患者血浆中TXB_2含量增高,PGF_(1α)降低;头颅CT或MRI示有小灶性梗塞者及TIA发作持续时间长于30min者TXB_...
本文用放射免疫法测定47例短暂性脑缺血发作(TIA)患者血浆中血栓素B_2(TXB_2)和6酮-前列腺F_(1α)(PGF_(1α))的含量。结果发现TIA患者血浆中TXB_2含量增高,PGF_(1α)降低;头颅CT或MRI示有小灶性梗塞者及TIA发作持续时间长于30min者TXB_2升高和PGF_(1α)降低更显著。治疗3个月后,血浆PGF_(1α)显著增高。TXB_2和PGF_(1α)在体内的失平衡是急性脑血管疾病发病的重要机理之一。
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关键词
短暂性
脑缺血
血栓素B2
前列腺素F1Α
原文传递
幼儿园科学探究活动有效教学策略初探
2
作者
吕梅珍
《当代家庭教育》
2022年第3期74-76,共3页
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿教师需要为幼儿创造活动条件,引导幼儿在科学探究的过程中发展一定的分析探索能力,体验科学活动的乐趣,让幼儿能联系个人的实际经历形成对外界的良好认知,并积极参与到科学探究活动中。基于...
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿教师需要为幼儿创造活动条件,引导幼儿在科学探究的过程中发展一定的分析探索能力,体验科学活动的乐趣,让幼儿能联系个人的实际经历形成对外界的良好认知,并积极参与到科学探究活动中。基于此,本文主要介绍幼儿园科学探究活动的重要性,并提出一系列具有较强实践性的教学策略。
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关键词
科学探究
幼儿园
教学策略
原文传递
题名
短暂性脑缺血发作患者血浆中TXB_2和PGF_(1α)含量检测
被引量:
4
1
作者
徐酝宜
万伟祖
秦芝九
孙伟民
吕梅珍
机构
上海医科大学神经病学研究所
上海医科大学数学教研室
出处
《临床神经科学》
1994年第2期91-93,共3页
文摘
本文用放射免疫法测定47例短暂性脑缺血发作(TIA)患者血浆中血栓素B_2(TXB_2)和6酮-前列腺F_(1α)(PGF_(1α))的含量。结果发现TIA患者血浆中TXB_2含量增高,PGF_(1α)降低;头颅CT或MRI示有小灶性梗塞者及TIA发作持续时间长于30min者TXB_2升高和PGF_(1α)降低更显著。治疗3个月后,血浆PGF_(1α)显著增高。TXB_2和PGF_(1α)在体内的失平衡是急性脑血管疾病发病的重要机理之一。
关键词
短暂性
脑缺血
血栓素B2
前列腺素F1Α
Keywords
Transient ischemic attack Thromboxane B2 6-Keto-Prostaglandin
分类号
R743.310.2 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
幼儿园科学探究活动有效教学策略初探
2
作者
吕梅珍
机构
福建省永春县蓬壶中心幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2022年第3期74-76,共3页
文摘
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿教师需要为幼儿创造活动条件,引导幼儿在科学探究的过程中发展一定的分析探索能力,体验科学活动的乐趣,让幼儿能联系个人的实际经历形成对外界的良好认知,并积极参与到科学探究活动中。基于此,本文主要介绍幼儿园科学探究活动的重要性,并提出一系列具有较强实践性的教学策略。
关键词
科学探究
幼儿园
教学策略
Keywords
Scientific inquiry
Kindergarten
Teaching strategy
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
短暂性脑缺血发作患者血浆中TXB_2和PGF_(1α)含量检测
徐酝宜
万伟祖
秦芝九
孙伟民
吕梅珍
《临床神经科学》
1994
4
原文传递
2
幼儿园科学探究活动有效教学策略初探
吕梅珍
《当代家庭教育》
2022
0
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