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大学语文对高校学生人文素质的培养
被引量:
6
1
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第B01期251-252,共2页
当代大学生的主流是好的,但在人文素质方面存在着一些问题,而大学语文具有人文素质的资源,利用这门课程有针对性地对学生进行人文素质的培养,会收到比较好的效果。
关键词
高校学生
人文素质
问题
资源
策略
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职称材料
中华和合文化与现代人际关系
被引量:
5
2
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第5期55-57,共3页
中华和合文化源远流长 ,既提倡人与人之间团结、和睦 ,使社会形成向心力 ,凝聚力 ;又不抹煞矛盾、斗争。它对于我们正确处理现代人际关系具有重要现实意义。
关键词
和合文化
人际关系
团结合作
矛盾斗争
中国
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职称材料
广告传播与目标受众
被引量:
3
3
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第2期57-58,共2页
广告传播是以达成行销活动为目的的一种手段。如何才能更好地达到这个目的呢?这与目标受众有着极为密切的关系。但许多广告创作者却往往忽视目标受众,只从商品本身及主观愿望出发去宣传,结果事与愿违。本文通过中外成功与失败的广告...
广告传播是以达成行销活动为目的的一种手段。如何才能更好地达到这个目的呢?这与目标受众有着极为密切的关系。但许多广告创作者却往往忽视目标受众,只从商品本身及主观愿望出发去宣传,结果事与愿违。本文通过中外成功与失败的广告实例。
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关键词
传播
目标受众
有的放矢
广告诉求
诉求策略
心理因素
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职称材料
诗化微型小说的审美特征
被引量:
2
4
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期68-71,共4页
近二十年来,我国文坛上涌现出了许多优秀的诗化微型小说,赢得了广大读者的喜爱。诗化微型小说与一般微型小说不同,它有自身的美学追求,呈现独特的审美艺术特征:情节淡化,具有诗歌般浓烈的抒情性;刻意营造诗意氛围,追求意境美;语言的诗化...
近二十年来,我国文坛上涌现出了许多优秀的诗化微型小说,赢得了广大读者的喜爱。诗化微型小说与一般微型小说不同,它有自身的美学追求,呈现独特的审美艺术特征:情节淡化,具有诗歌般浓烈的抒情性;刻意营造诗意氛围,追求意境美;语言的诗化,使作品增强了诗的意味、情韵。
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关键词
诗化
审美特征
氛围
意境
情韵
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职称材料
含蕴其中 理不直指——微型小说立意的最佳表现方式
被引量:
1
5
作者
吕植家
《写作》
2007年第12期25-26,共2页
一篇微型小说作品,在确定了立意之后,如何将这个立意表现出来呢?倘若立意的表现很有艺术性,读者便能欣然接受;倘若缺乏艺术性,立意的表现很生硬,读者便难以接受;甚至产生反感心理,作品达不到预期的效果。
关键词
微型小说
立意
小说作品
反感心理
艺术性
读者
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职称材料
微型小说人物语言探索
6
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第6期78-81,共4页
微型小说创作者必须准确运用个性化语言 ,刻画出人物的性格特征 ;善于驾驭人物话语中的心口错位及模糊语言 ,揭示人物的心理情绪和思想特征。微型小说的人物语言不仅要耐人咀嚼 ,而且要使作品中塑造的人物形象更鲜明 。
关键词
微型小说
人物语言
个性化语言
性格特征
人物形象
心理情绪
思想特征
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职称材料
风格就是人"质疑
7
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第5期76-78,共3页
"风格就是人"是布封的一句名言。马克思曾经引用过它并进行了发挥。笔者根据古今中外文坛的实际情况,对"风格就是人"提出了疑问,从三个方面论述了自己的不同看法。
关键词
风格
人格
创作个性
表现对象
体裁
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职称材料
颠覆思维惯性的小说标题与文本
8
作者
吕植家
黄琤
《写作》
2012年第10期18-21,共4页
小说标题与文本的优劣,与创作者的思维方式有着密切关系。运用惯常思维方式创作出来的小说,让人觉得似曾相识,读者容易产生阅读审美疲劳。而创作者对标题的拟定、文本的构思,均能颠覆思维惯性,就能增强小说的艺术魅力,给读者一种...
小说标题与文本的优劣,与创作者的思维方式有着密切关系。运用惯常思维方式创作出来的小说,让人觉得似曾相识,读者容易产生阅读审美疲劳。而创作者对标题的拟定、文本的构思,均能颠覆思维惯性,就能增强小说的艺术魅力,给读者一种新奇别致之感,从而使小说获得令人惊奇的审美效应。
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关键词
思维惯性
小说
文本
标题
思维方式
创作者
审美疲劳
艺术魅力
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职称材料
结合科研搞教改,将微型小说引进写作课堂
9
作者
吕植家
《高教论坛》
2010年第6期66-69,共4页
写作课的教改势在必行,这是时代对我们写作课教师提出的新要求。本文结合自己对这门课程的教学改革实践,就怎样使学生热爱写作课,激发起写作的兴趣,如何提高他们的写作能力方面进行了探讨,以期引起更多的人关注写作课的教学改革。
关键词
写作课
微型小说
原由
教改实践
成效
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职称材料
快捷迅速 避长扬短——微型小说的叙述方法
10
作者
吕植家
《阅读与写作》
2010年第8期6-7,共2页
微型小说篇幅短小的体裁特征决定了叙述节奏的审美特征。其它类型小说,可以细致描述,娓娓道来,就叙述时间层面而言,它既能采用动态式的描述,又能采用静态式描述。动态式描述即是将人物、事件渗入到情节推进整体进程之中,在叙述时...
微型小说篇幅短小的体裁特征决定了叙述节奏的审美特征。其它类型小说,可以细致描述,娓娓道来,就叙述时间层面而言,它既能采用动态式的描述,又能采用静态式描述。动态式描述即是将人物、事件渗入到情节推进整体进程之中,在叙述时间上推动情节向前发展,给人一种动感。而静态式描述,是对某些环节用较长篇幅进行静止不动的工笔细描,
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关键词
微型小说
叙述方法
叙述时间
审美特征
叙述节奏
体裁特征
类型小说
篇幅
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职称材料
动物、昆虫放眼看世界——微型小说一种特殊的叙述视角
11
作者
吕植家
《写作》
2006年第11期31-33,共3页
叙述视角,指的是叙述者与其所讲故事的关系。也可以说是,故事里谁在看,谁在说。这个“看”者“说”者就是叙述者。叙述者不同则叙述视角完全不同。叙述视角的选择,与作品的内容及作家表现这一内容所进行的整体构思密不可分。大多数...
叙述视角,指的是叙述者与其所讲故事的关系。也可以说是,故事里谁在看,谁在说。这个“看”者“说”者就是叙述者。叙述者不同则叙述视角完全不同。叙述视角的选择,与作品的内容及作家表现这一内容所进行的整体构思密不可分。大多数微型小说都是以人作为叙述者,从人的叙述视角来反映社会生活的。但近年来,出现了一批以动物、昆虫作为叙述者,从动物、昆虫的叙述视角来表现现实世界的作品。这些作品给人留下了新奇深刻的印象,赢得了读者的喜爱。
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关键词
叙述视角
微型小说
现实世界
动物
昆虫
叙述者
整体构思
社会生活
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职称材料
微型小说中梦的描述
12
作者
吕植家
《写作》
2005年第10期8-10,共3页
梦是心理的形象化了的表现,是现实的一种化了妆的反映,是现实在意识上的一种改造。梦同人的思想感情、心理活动有很密切的关系。它为文学创作提供了生活依据,因而一些长、中、短篇小说中都有梦的描叙,但这些体裁很难单纯由一个梦境...
梦是心理的形象化了的表现,是现实的一种化了妆的反映,是现实在意识上的一种改造。梦同人的思想感情、心理活动有很密切的关系。它为文学创作提供了生活依据,因而一些长、中、短篇小说中都有梦的描叙,但这些体裁很难单纯由一个梦境构成。而微型小说篇幅短小,对梦的描写,倒成了它的优势,它既可以由梦境构成一篇作品,也可以由几个相关联的梦构成一篇作品,还可以由梦里梦外相结合构成一篇作品。另外,微型小说通过梦来反映社会生活,可以形成一种与常规写法不同的新颖表述方式,这种写法使众所周知的事物变得陌生,产生一种奇特的新鲜感。
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关键词
微型小说
“梦”
人物心态
中国
当代文学研究
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职称材料
微型小说人物环境的推挪艺术
被引量:
2
13
作者
吕植家
《阅读与写作》
2004年第3期38-39,共2页
就刻画人物的微型小说而言,人物与环境的关系极为密切。大多数微型小说,都是以常态环境来刻画人物的,并且出现了不少好作品。但除此之外,在设置什么样的环境来刻画人物这个问题上,还有一些值得探索的途径。
关键词
微型小说
人物
环境
推挪艺术
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职称材料
结合课程内容进行思想教育
14
作者
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992年第3X期92-92,共1页
我在教写作课时,注意既向学生传授写作理论知识,又结合课程内容有针对性地做好他们的思想教育工作。如我在讲“抒情”一章中,结合学生习作中抒发的感情来谈。我在批改学生的作文中,发现这样的情况:有些学生把自己看成是“天之骄子”、...
我在教写作课时,注意既向学生传授写作理论知识,又结合课程内容有针对性地做好他们的思想教育工作。如我在讲“抒情”一章中,结合学生习作中抒发的感情来谈。我在批改学生的作文中,发现这样的情况:有些学生把自己看成是“天之骄子”、“中华的精英。”入学前,他们把大学想象成天堂,进校后,由于学习目的不明确,缺乏远大理想,因而稍遇到一点不如人意的地方,
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关键词
课程内容
思想教育工作
写作理论
远大理想
想象成
学生习作
作文
教育意义
学习目的
精英
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职称材料
情节式心态微型小说的写作
15
作者
吕植家
《阅读与写作》
2002年第10期32-33,共2页
心态微型小说主要表现人物在特定情境下的心理状态。情节式心态微型小说,不侧重人物性格的刻画,它注重心理状态的传写。刻画人物性格的微型小说,也要描写人的心理状态,但它同行动描写、语言描写、肖像描写一样,只是作为刻画人物性...
心态微型小说主要表现人物在特定情境下的心理状态。情节式心态微型小说,不侧重人物性格的刻画,它注重心理状态的传写。刻画人物性格的微型小说,也要描写人的心理状态,但它同行动描写、语言描写、肖像描写一样,只是作为刻画人物性格的一种手段.而心态微型小说中的心态描写,已具有独立的地位,它是作品的内在灵魂,目的在于塑造“心灵的雕像”。
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关键词
微型小说
情节
人物性格
肖像描写
心态
作品
灵魂
行动描写
语言描写
心理状态
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职称材料
广告中及向思维的运用
16
作者
吕植家
《阅读与写作》
1997年第3期29-29,共1页
在广告中,一般都从正面宣传商品。但老是自卖自夸,消费者看得多了,难免会产生一种逆反心理,而有时运用一下反向思维,来个王婆卖瓜说瓜苦,倒会收到更好的促销效果。反向思维在广告中大体上有如下几种表现方法。
关键词
思维模式
反向思维
广告
正面宣传
消费者
逆反心理
促销效果
表现方法
公司
旧词语
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职称材料
微型小说立意的确立艺术
17
作者
吕植家
《阅读与写作》
2007年第12期40-42,共3页
关键词
微型小说
艺术作品
立意
巴尔扎克
“思想”
表达思想
艺术家
支撑点
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职称材料
非情节式心态微型小说的写作
18
作者
吕植家
《阅读与写作》
2003年第1期33-34,共2页
非情节式心态微型小说同情节式微型小说一样,都把人当作描写的中心,人物的心理状态描写是作品的灵魂。所不同的是情节式心态微型小说中人物心态的起伏波动是通过故事情节来展现的,故事情节是心态的历史。而非情节式心态微型小说整个作...
非情节式心态微型小说同情节式微型小说一样,都把人当作描写的中心,人物的心理状态描写是作品的灵魂。所不同的是情节式心态微型小说中人物心态的起伏波动是通过故事情节来展现的,故事情节是心态的历史。而非情节式心态微型小说整个作品情节淡化到极致。甚至人物的心理情绪流动成为作品的结构框架。
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关键词
非情节式心态微型小说
写作
意识流
内心独白
创作手法
心理剖析方法
人物心态
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职称材料
微型小说中梦的描叙
19
作者
吕植家
《阅读与写作》
2005年第9期36-37,共2页
关键词
微型小说
“梦”
人物描写
中国
文学研究
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职称材料
旁敲侧击,歪打正着——微型小说切入生活的角度之一
20
作者
吕植家
《阅读与写作》
2004年第7期32-34,共3页
著名作家王蒙在《短篇小说优势谈》里说过这样的话:“短篇小说取材的技巧,往往表现为对生活旁敲侧击,‘歪打正着’的本领。如果什么事都实打实地记录,正面攻坚,往往是写不成短篇的。”王蒙说的虽然是短篇小说,但它更适合于微型小...
著名作家王蒙在《短篇小说优势谈》里说过这样的话:“短篇小说取材的技巧,往往表现为对生活旁敲侧击,‘歪打正着’的本领。如果什么事都实打实地记录,正面攻坚,往往是写不成短篇的。”王蒙说的虽然是短篇小说,但它更适合于微型小说的取材角度。微型小说篇幅极短,优势更在于“旁敲侧击”切入生活的角度。当然,微型小说可以“正面攻坚”。
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关键词
微型小说
取材
中学
语文
写作指导
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职称材料
题名
大学语文对高校学生人文素质的培养
被引量:
6
1
作者
吕植家
机构
广西大学文学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第B01期251-252,共2页
文摘
当代大学生的主流是好的,但在人文素质方面存在着一些问题,而大学语文具有人文素质的资源,利用这门课程有针对性地对学生进行人文素质的培养,会收到比较好的效果。
关键词
高校学生
人文素质
问题
资源
策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中华和合文化与现代人际关系
被引量:
5
2
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第5期55-57,共3页
文摘
中华和合文化源远流长 ,既提倡人与人之间团结、和睦 ,使社会形成向心力 ,凝聚力 ;又不抹煞矛盾、斗争。它对于我们正确处理现代人际关系具有重要现实意义。
关键词
和合文化
人际关系
团结合作
矛盾斗争
中国
分类号
G122 [文化科学]
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
广告传播与目标受众
被引量:
3
3
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第2期57-58,共2页
文摘
广告传播是以达成行销活动为目的的一种手段。如何才能更好地达到这个目的呢?这与目标受众有着极为密切的关系。但许多广告创作者却往往忽视目标受众,只从商品本身及主观愿望出发去宣传,结果事与愿违。本文通过中外成功与失败的广告实例。
关键词
传播
目标受众
有的放矢
广告诉求
诉求策略
心理因素
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
诗化微型小说的审美特征
被引量:
2
4
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期68-71,共4页
文摘
近二十年来,我国文坛上涌现出了许多优秀的诗化微型小说,赢得了广大读者的喜爱。诗化微型小说与一般微型小说不同,它有自身的美学追求,呈现独特的审美艺术特征:情节淡化,具有诗歌般浓烈的抒情性;刻意营造诗意氛围,追求意境美;语言的诗化,使作品增强了诗的意味、情韵。
关键词
诗化
审美特征
氛围
意境
情韵
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
含蕴其中 理不直指——微型小说立意的最佳表现方式
被引量:
1
5
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院 副教授
出处
《写作》
2007年第12期25-26,共2页
文摘
一篇微型小说作品,在确定了立意之后,如何将这个立意表现出来呢?倘若立意的表现很有艺术性,读者便能欣然接受;倘若缺乏艺术性,立意的表现很生硬,读者便难以接受;甚至产生反感心理,作品达不到预期的效果。
关键词
微型小说
立意
小说作品
反感心理
艺术性
读者
分类号
I247.89 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
微型小说人物语言探索
6
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第6期78-81,共4页
文摘
微型小说创作者必须准确运用个性化语言 ,刻画出人物的性格特征 ;善于驾驭人物话语中的心口错位及模糊语言 ,揭示人物的心理情绪和思想特征。微型小说的人物语言不仅要耐人咀嚼 ,而且要使作品中塑造的人物形象更鲜明 。
关键词
微型小说
人物语言
个性化语言
性格特征
人物形象
心理情绪
思想特征
分类号
I054 [文学—文学理论]
I207.427 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
风格就是人"质疑
7
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第5期76-78,共3页
文摘
"风格就是人"是布封的一句名言。马克思曾经引用过它并进行了发挥。笔者根据古今中外文坛的实际情况,对"风格就是人"提出了疑问,从三个方面论述了自己的不同看法。
关键词
风格
人格
创作个性
表现对象
体裁
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
颠覆思维惯性的小说标题与文本
8
作者
吕植家
黄琤
机构
广西大学文学院
出处
《写作》
2012年第10期18-21,共4页
文摘
小说标题与文本的优劣,与创作者的思维方式有着密切关系。运用惯常思维方式创作出来的小说,让人觉得似曾相识,读者容易产生阅读审美疲劳。而创作者对标题的拟定、文本的构思,均能颠覆思维惯性,就能增强小说的艺术魅力,给读者一种新奇别致之感,从而使小说获得令人惊奇的审美效应。
关键词
思维惯性
小说
文本
标题
思维方式
创作者
审美疲劳
艺术魅力
分类号
B804 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
结合科研搞教改,将微型小说引进写作课堂
9
作者
吕植家
机构
广西大学文学院
出处
《高教论坛》
2010年第6期66-69,共4页
文摘
写作课的教改势在必行,这是时代对我们写作课教师提出的新要求。本文结合自己对这门课程的教学改革实践,就怎样使学生热爱写作课,激发起写作的兴趣,如何提高他们的写作能力方面进行了探讨,以期引起更多的人关注写作课的教学改革。
关键词
写作课
微型小说
原由
教改实践
成效
Keywords
writing course
micro-- novel
reasons
practice in teaching reform
achievement
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
快捷迅速 避长扬短——微型小说的叙述方法
10
作者
吕植家
机构
广西大学文学院
出处
《阅读与写作》
2010年第8期6-7,共2页
文摘
微型小说篇幅短小的体裁特征决定了叙述节奏的审美特征。其它类型小说,可以细致描述,娓娓道来,就叙述时间层面而言,它既能采用动态式的描述,又能采用静态式描述。动态式描述即是将人物、事件渗入到情节推进整体进程之中,在叙述时间上推动情节向前发展,给人一种动感。而静态式描述,是对某些环节用较长篇幅进行静止不动的工笔细描,
关键词
微型小说
叙述方法
叙述时间
审美特征
叙述节奏
体裁特征
类型小说
篇幅
分类号
I247.89 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
动物、昆虫放眼看世界——微型小说一种特殊的叙述视角
11
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院 副教授
出处
《写作》
2006年第11期31-33,共3页
文摘
叙述视角,指的是叙述者与其所讲故事的关系。也可以说是,故事里谁在看,谁在说。这个“看”者“说”者就是叙述者。叙述者不同则叙述视角完全不同。叙述视角的选择,与作品的内容及作家表现这一内容所进行的整体构思密不可分。大多数微型小说都是以人作为叙述者,从人的叙述视角来反映社会生活的。但近年来,出现了一批以动物、昆虫作为叙述者,从动物、昆虫的叙述视角来表现现实世界的作品。这些作品给人留下了新奇深刻的印象,赢得了读者的喜爱。
关键词
叙述视角
微型小说
现实世界
动物
昆虫
叙述者
整体构思
社会生活
分类号
I054 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
微型小说中梦的描述
12
作者
吕植家
机构
广西大学文化与传播学院 副教授
出处
《写作》
2005年第10期8-10,共3页
文摘
梦是心理的形象化了的表现,是现实的一种化了妆的反映,是现实在意识上的一种改造。梦同人的思想感情、心理活动有很密切的关系。它为文学创作提供了生活依据,因而一些长、中、短篇小说中都有梦的描叙,但这些体裁很难单纯由一个梦境构成。而微型小说篇幅短小,对梦的描写,倒成了它的优势,它既可以由梦境构成一篇作品,也可以由几个相关联的梦构成一篇作品,还可以由梦里梦外相结合构成一篇作品。另外,微型小说通过梦来反映社会生活,可以形成一种与常规写法不同的新颖表述方式,这种写法使众所周知的事物变得陌生,产生一种奇特的新鲜感。
关键词
微型小说
“梦”
人物心态
中国
当代文学研究
分类号
I207.427 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
微型小说人物环境的推挪艺术
被引量:
2
13
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2004年第3期38-39,共2页
文摘
就刻画人物的微型小说而言,人物与环境的关系极为密切。大多数微型小说,都是以常态环境来刻画人物的,并且出现了不少好作品。但除此之外,在设置什么样的环境来刻画人物这个问题上,还有一些值得探索的途径。
关键词
微型小说
人物
环境
推挪艺术
分类号
I054 [文学—文学理论]
下载PDF
职称材料
题名
结合课程内容进行思想教育
14
作者
吕植家
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992年第3X期92-92,共1页
文摘
我在教写作课时,注意既向学生传授写作理论知识,又结合课程内容有针对性地做好他们的思想教育工作。如我在讲“抒情”一章中,结合学生习作中抒发的感情来谈。我在批改学生的作文中,发现这样的情况:有些学生把自己看成是“天之骄子”、“中华的精英。”入学前,他们把大学想象成天堂,进校后,由于学习目的不明确,缺乏远大理想,因而稍遇到一点不如人意的地方,
关键词
课程内容
思想教育工作
写作理论
远大理想
想象成
学生习作
作文
教育意义
学习目的
精英
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
情节式心态微型小说的写作
15
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2002年第10期32-33,共2页
文摘
心态微型小说主要表现人物在特定情境下的心理状态。情节式心态微型小说,不侧重人物性格的刻画,它注重心理状态的传写。刻画人物性格的微型小说,也要描写人的心理状态,但它同行动描写、语言描写、肖像描写一样,只是作为刻画人物性格的一种手段.而心态微型小说中的心态描写,已具有独立的地位,它是作品的内在灵魂,目的在于塑造“心灵的雕像”。
关键词
微型小说
情节
人物性格
肖像描写
心态
作品
灵魂
行动描写
语言描写
心理状态
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
I247 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
广告中及向思维的运用
16
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
1997年第3期29-29,共1页
文摘
在广告中,一般都从正面宣传商品。但老是自卖自夸,消费者看得多了,难免会产生一种逆反心理,而有时运用一下反向思维,来个王婆卖瓜说瓜苦,倒会收到更好的促销效果。反向思维在广告中大体上有如下几种表现方法。
关键词
思维模式
反向思维
广告
正面宣传
消费者
逆反心理
促销效果
表现方法
公司
旧词语
分类号
H151 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
微型小说立意的确立艺术
17
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2007年第12期40-42,共3页
关键词
微型小说
艺术作品
立意
巴尔扎克
“思想”
表达思想
艺术家
支撑点
分类号
I247.89 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
非情节式心态微型小说的写作
18
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2003年第1期33-34,共2页
文摘
非情节式心态微型小说同情节式微型小说一样,都把人当作描写的中心,人物的心理状态描写是作品的灵魂。所不同的是情节式心态微型小说中人物心态的起伏波动是通过故事情节来展现的,故事情节是心态的历史。而非情节式心态微型小说整个作品情节淡化到极致。甚至人物的心理情绪流动成为作品的结构框架。
关键词
非情节式心态微型小说
写作
意识流
内心独白
创作手法
心理剖析方法
人物心态
分类号
I054 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
微型小说中梦的描叙
19
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2005年第9期36-37,共2页
关键词
微型小说
“梦”
人物描写
中国
文学研究
分类号
I207.427 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
旁敲侧击,歪打正着——微型小说切入生活的角度之一
20
作者
吕植家
出处
《阅读与写作》
2004年第7期32-34,共3页
文摘
著名作家王蒙在《短篇小说优势谈》里说过这样的话:“短篇小说取材的技巧,往往表现为对生活旁敲侧击,‘歪打正着’的本领。如果什么事都实打实地记录,正面攻坚,往往是写不成短篇的。”王蒙说的虽然是短篇小说,但它更适合于微型小说的取材角度。微型小说篇幅极短,优势更在于“旁敲侧击”切入生活的角度。当然,微型小说可以“正面攻坚”。
关键词
微型小说
取材
中学
语文
写作指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学语文对高校学生人文素质的培养
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2010
6
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职称材料
2
中华和合文化与现代人际关系
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2001
5
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职称材料
3
广告传播与目标受众
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
3
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职称材料
4
诗化微型小说的审美特征
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2005
2
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职称材料
5
含蕴其中 理不直指——微型小说立意的最佳表现方式
吕植家
《写作》
2007
1
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职称材料
6
微型小说人物语言探索
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2003
0
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职称材料
7
风格就是人"质疑
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
2002
0
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职称材料
8
颠覆思维惯性的小说标题与文本
吕植家
黄琤
《写作》
2012
0
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职称材料
9
结合科研搞教改,将微型小说引进写作课堂
吕植家
《高教论坛》
2010
0
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职称材料
10
快捷迅速 避长扬短——微型小说的叙述方法
吕植家
《阅读与写作》
2010
0
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职称材料
11
动物、昆虫放眼看世界——微型小说一种特殊的叙述视角
吕植家
《写作》
2006
0
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职称材料
12
微型小说中梦的描述
吕植家
《写作》
2005
0
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职称材料
13
微型小说人物环境的推挪艺术
吕植家
《阅读与写作》
2004
2
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职称材料
14
结合课程内容进行思想教育
吕植家
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1992
0
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职称材料
15
情节式心态微型小说的写作
吕植家
《阅读与写作》
2002
0
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职称材料
16
广告中及向思维的运用
吕植家
《阅读与写作》
1997
0
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职称材料
17
微型小说立意的确立艺术
吕植家
《阅读与写作》
2007
0
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职称材料
18
非情节式心态微型小说的写作
吕植家
《阅读与写作》
2003
0
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职称材料
19
微型小说中梦的描叙
吕植家
《阅读与写作》
2005
0
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职称材料
20
旁敲侧击,歪打正着——微型小说切入生活的角度之一
吕植家
《阅读与写作》
2004
0
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