提升社区教育中居民参与能力的策略探析

在社区教育中,影响居民参与度的因素既包括参与动力,也包括参与能力。文章通过分析居民参与能力对社区教育的影响,得出提高社区教育中居民参与能力的必要性,并从居民的身体素质、学习意识、学习时间和学习能力四个方面提出了相应策略。

论成人学习圈的资源整合

成人学习圈作为一种为广大成人欢迎的商讨性协作学习活动,为学习型社会的建设注入了新的活力,是一种重要的非正式成人学习形式。它的发展需要充足的学习资源的支持,本文立足于成人学习圈之间的资源整合,分析了资源整合的必要性和重要性、资源整合时出现的矛盾及冲突,从提高成人的可持续发展意识、拓展成人学习圈的数字化学习资源、每个成人学习圈注意开发自身的学习资源三方面提出了成人学习圈之间进行资源整合的策略。

成人教育课程开发策略探析——基于成人学习的特点

成人的学习不同于普通教育下学习者的学习,它与成人的生活经验和社会阅历密切相关,具有很强的自我导向性和自我控制性,存在着普遍的工作与学习间的矛盾。这些都决定了成人教育课程开发不同于普通教育下的课程开发,应该充分考虑到成人学习的特点。

现代人文主义视域下的成人学习圈

现代人文主义以维护人的自主和尊严为中心展开分析,作为一种哲学思想,它也渗透到成人教育领域,形成了现代人文主义成人教育哲学。现代人文主义成人教育哲学对成人教育基本规律的揭示,有力地推动了成人学习圈的发展,并对学习圈建设的规划和决策有一定的指导意义。该文基于对现代人文主义哲学分析,来揭示成人学习圈的本质与发展规律。

成人学习圈研究综述

近几年来,成人学习圈逐渐引起成人教育学者的关注,在基础理论、成人学习圈建设、成人学习圈与社会民主建设、成人学习圈与人力资源开发方面都取得了一些研究成果。总的来说,这些研究多是宏观上的理论构建,缺少微观分析和理论基础上的实证性调查研究,个案研究作为成人学习圈研究中较为有效的研究方法,将成为未来成人学习圈研究的发展趋势。

乡村治理现代化视域下的农村财务管理路径探索

乡村治理现代化对农村财务管理提出了新要求,带来了新挑战,传统管理模式亟待变革,管理路径亟须优化。农村财务管理的问题主要表现为管理制度不完善、制度执行不严格、基层管理队伍建设面临困境、信息化管理平台建设滞后、村级理财缺乏民主性等。为解决以上问题,推动我国农村财务管理制度化、法治化、民主化和精细化,基于乡村治理现代化视域,提出改革农村财务管理制度、加强新时代农村财会人员队伍建设、以信息化平台促进农村财务管理提速升级、健全民主理财和财务公开机制等策略,以供参考。

基于工作过程的《证券交易与服务》学习领域课程开发

学习领域课程是当前职业教育发展的基本方向。《证券交易与服务》学习领域课程在借鉴德国学习领域课程开发方法的基础上,有效整合了珠海市证券行业企业资源和学校教学资源,结合证券交易服务能力培养和证券从业资格考证进行了课程开发探索,设计了行动导向的学习情境,形成了课程特色。