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如何提升高中思想政治课有效教学
1
作者
吕正果
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第24期2-2,共1页
有效教学是教师和学生投入尽可能少的时间、精力和物力,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现.
关键词
高中
政治
有效性
下载PDF
职称材料
题名
如何提升高中思想政治课有效教学
1
作者
吕正果
机构
江苏省邳州市第四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第24期2-2,共1页
文摘
有效教学是教师和学生投入尽可能少的时间、精力和物力,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现.
关键词
高中
政治
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
如何提升高中思想政治课有效教学
吕正果
《试题与研究(教学论坛)》
2013
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