前缀调优的少样本命名实体识别

少样本命名实体识别通常使用基于相似性的度量,为了能够充分利用模型参数中的知识转移,提出一种前缀调优的少样本命名实体识别方法(P-NER)。将输入文本的特征向量放入嵌入模块进行特征提取;把前缀提示的向量参数拼接到编码层模型的前端,并将编码层模型参数进行固定;对编码层得到的结果进行交叉熵模型的解码,并对每个训练样本采样两个子模型,通过最小化两个子模型之间相对熵的方式达到对模型预测进行正则化的目的;通过验证输出概率和真实标签概率来衡量模型对每个词的标签预测与实际标签的一致程度并输出分类结果。实验结果表明在CoNLL2003数据集上,该方法的域内少样本实体识别的平均F1得分为84.92%,在跨领域少样本实体识别的MIT Movie、MIT Restaurant和ATIS三个数据集中均领先其他基线方法的结果。因此,该方法可在只需要调节以往微调方法的2.9%参数的情况下,显著提高少样本命名实体识别的效果。

新课改下要如何加强小学音乐歌唱教学与培养学生情感的联系

就小学生而言,情感正处于快速发展的时期,而音乐教学对培养学生情感,促进学生心智的成熟有着积极的作用。在音乐学习中,学生可以通过聆听不断完善自己的情感,获得一种不可言传的美妙体验,歌唱教学对促进学生音乐学习的积极性,提高学生的感悟能力,促进学生情感的发展,有着积极的作用。

新课改下小学合唱教学研究

唱教学是音乐教学的重要组成部分,对于提高学生的音乐感受能力,促进学生音乐审美能力的发展,促进学生音乐表现能力的发展,培养学生的高尚情操等方面都有着重要的作用,因此,在小学音乐教学中,要重视合唱教学,在新课改理念引导下,促进合唱教学的不断发展。

巧用交互式电子白板 提升小学音乐教学质量

在小学音乐课堂教学中巧用交互式白板进行教学,利用其多项功能提高教学质量,使课堂气氛跳跃,不仅给教师提供了方便,也提高了学生的学习兴趣,使学生在良好的学习环境中达到学习的目标,教学质量也随之提高。

北疆教师幸福的网络研修

当我们用智慧赢得了学生的认可时,我们就真正地走进了他们的内心世界,就收获了教师职业的幸福。 ＂阿果＂老师亲自指导 2006年,我走进新疆石河子142团中学,梦想着通过自己的努力成为一名优秀的语文老师。2013年,由于工作的需要,学校把很多老师不愿意带的＂副科＂——8个班的科学课交给了我。我从未参加过小学科学的教研活动,对这个学科一无所知,第一年也是在摸索、疑问中走过。

小学音乐课堂融入淮剧价值研究

作为中国传统文化瑰宝之一的淮剧对影响青少年成长有重要意义,不仅能陶冶小学生艺术情操,提高其艺术修养,对培养淮剧的优秀接班人以及传承和发展中国文化也有着深远的意义。本文在分析淮剧所具有的独特的文化特色以及艺术价值后,针对小学音乐课堂融入淮剧的价值进行分析,阐述了淮剧在小学课堂教学中的重要价值和意义。

舒适护理干预对肿瘤手术患者焦虑和抑郁影响的效果分析

分析肿瘤手术患者围术期予以舒适护理干预的价值。方法:经本院伦理委员会审核批准,本研究选取2021年1月至2022年1月于我院行手术治疗的40例肿瘤患者,遵循自愿及随机原则进行组别划分,将采用常规护理的20例患者视作对照组,将采用舒适护理的20例患者视作观察组,比较两组SAS和SDS评分、PSQI及VAS评分,护理满意度。结果:与对照组护理后比较,观察组患者SAS和SDS评分低,PSQI评分低,VAS评分低,护理满意度高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤患者采用手术治疗,可达到从根本进行肿瘤去除的效果,但是此项操作存在侵入性,可能会导致患者身体出现剧烈疼痛感,并且影响患者术后恢复情况。选择舒适护理干预可通过增加健康知识讲解、控制患者不良情绪等操作,让患者的心理负担得到减轻,提升患者护理期间的配合度,从而确保得到最佳的手术效果。

肾衰竭血液透析患者针对性护理干预对其影响分析

分析探讨肾衰竭血液透析患者接受针对性护理干预的应用价值。方法:本文共纳入50例实验对象,均是2021年1月至2022年1月我院收治的肾衰竭血液透析患者,利用红绿双色球法进行分组,分为护理A组(n=25,常规护理)与护理B组(n=25,针对性护理)。对比分析两组的并发症发生率、肾功能和生活质量变化差异。结果:对比观察两组并发症发生率,护理B组4.00%显著低于护理A组32.00%(P<0.05);对比观察两组患者护理前后肾功能改变发现,经干预后两组患者的肾功能均有显著改善,但护理B组优于护理A组(P<0.05);对两组患者干预前后生活质量评分进行观察,干预后护理B组生活质量评分高于护理A组(P<0.05)。结论:将针对性护理干预应用于肾衰竭血液透析患者治疗中,能够巩固治疗效果,改善患者的肾功能,对于提高患者的生活质量具有积极意义,临床可进一步推广运用。