CDIO教育模式下“大数据专业英语”课程改革探究与实践——以曹职院卓越班为例

“大数据专业英语”是针对大数据专业学生开设的一门课程,属于专门用途英语范畴。本文在CDIO教育理念的指导下,从项目制定与实施、教学评价及效果等方面对“大数据专业英语”课程教学改革进行探索和研究,同时分析其存在的问题并提出改进意见。

大学英语写作常见问题分析及解决方案

英语写作是大学英语学习的重要组成部分,大学生们在写作中暴露出的问题也较多。普遍问题有词汇应用,语篇结构,内容空洞等。要改变这种状况,教师在努力提高自身业务素质的同时,要在写作教学中加强对学生的要求和管理,鞭策学生加大词汇量和阅读量,形成良好的英语语感,鼓励学生多查阅好的工具书等,如此才能达到提高写作水平的目的。

素质教育不尚空谈

通过比较中美教育体制,教育态度,授课方式的不同导致中美大学生素质的不同,反映出我国高等教育中素质教育的缺失,并对素质教育如何在我国教育中落到实处提出了一些见解。

大型原油储罐钢12MnNiVR在线淬火工艺生产实践

利用热模拟实验机、光学显微镜和力学实验机,研究了大型原油储罐钢12MnNiVR钢在线淬火的冷却临界冷速以及在线淬火+离线回火态显微金相组织和力学性能指标。首钢京唐公司依托超快冷设备高冷却强度的特点实现了12MnNiVR钢在线淬火工艺生产实践。钢板经在线淬火+离线回火工艺后钢板板型良好,钢板头、中、尾抗拉强度最大差值36 MPa,-20℃夏氏比冲击功>150 J,各项力学性能指标良好。

CDIO教育理念下高职英语与专业的融合探索--以曹妃甸职业技术学院卓越班为例

CDIO是关于工科人才培养的教育模式,当前亦被应用于文科人才的培养中。本文以曹妃甸职业技术学院英语卓越班教改为例,分别从课程设置、课程实施、教学评价及效果、问题及改进措施等方面来分析高职公共英语与专业融合的情况,从而得出以项目教学为主的CDIO模式在帮助学生形成健康的职业观以及培养复合型英语人才方面均起到积极的推动作用。

高职公共英语课程思政教学设计与实施初探

当下高等教育要求各科和思政课同向同行,通过“三全教育”,实现“立德树人、润物无声”的根本目标。“课程思政”具有多重属性,它是教育理念、教育方法,是新的课程观、新格局的教育体系和教育实践活动。该研究立足于高职院校公共英语课程思政教学改革,对课程资源进行整合,精心设计单元教学实施方案,将英语教学和课程思政相结合,智育与德育相互渗透,达到立德树人的教学目标。

课程思政视域下的公共英语多模态教学探究

当下高等教育要求各科和思政课同向同行,把立德树人作为教育的根本任务。合理的教学模式才能保证课程思政元素被学生较好地接受。多模态是与社会符号学相关的概念,在教学中指用于整合不同符号资源以实现建构和表征意义的教学模式。它使不同模态相互协同助力课程思政目标的实现。该文从语言、视觉、听觉、行为、环境五个模态出发,结合教学实例分析它们在英语教学中的呈现及作用,进而在理论和实践上证明多模态教学在语言教学中的显性与隐性的育人功能。

论《紫色》中黑人女性的自我实现方式

艾丽丝·沃克的代表作《紫色》以黑人女性的成长为主题塑造了一批坚强的新女性。本文将立足美国黑人的文化视角,对小说中几位黑人女性的自我实现方式进行分析,从而得出结论:女人应珍惜姐妹之间的情谊,凭借自己的坚强,独立和智慧在社会中找到自我存在的方式。