语文课堂教学应体现学生为主体

在语文教学中让学生学会自主学习,不仅能体现以学生为主体,以教师为主导的教学思想和教育模式,还能变学生的被动学习为主动学习,充分调动学生的主观能动性,充分发挥学生在学习中的潜能,充分体现课堂45分钟的效益。让学生在课堂中既积累知识,又能培养能力,充分体现语文课堂教学中的素质教育。一、指导学生课前自主地预习;二、鼓励学生课内积极学习;三、在练习中巩固学习成果。

潮州“工业立市”若干问题的探讨

1991年冬,国务院决定潮州升格为地级市并扩大辖区范围,给潮州的发展带来了新的机遇。1992年,新市委市政府一班人在作了大量的调查研究之后,审时度势,做出了有远见的决策:以“工业立市”的战略思想指导潮州的经济建设。围绕“工业立市”

说明文读写结合教学策略

说明文教学在初中语文学习中始终处于尴尬的地位,因为其趣味性、文学性的缺乏,学生学习起来索然无味,教师教得无所适从。尽管很多教师在教学中作了很多努力,但整体效果并不理想。学生在整个初中阶段说明文的学习后,始终难以写出一篇较有质量的说明文,这也足以看出初中说明文教学一直处于高耗低效的尴尬之中。

中华人民共和国行业标准全宗卷规范

1 主题内容与适用范围 1.1 全宗卷是档案馆(室)在管理某一全宗过程中形成的,能够说明该全宗历史情况的有关文件材料所组成的专门案卷。 1.2 本规范规定了全宗卷的编制原则、主要内容和整理、管理方法。 1.3 本规范适用于各级各类档案馆和各机关、团体、企事业单位档案机构(以下统称档案室)。 2 引用标准 DA/T1—92档案工作基本术语

古城创伟业 立志竖丰碑——谈编纂《潮州市志》体会

古城创伟业,立志竖丰碑。潮州人民久盼的《潮州市志》,历时近10载,经千百人艰苦耕作,终结硕果,于去年底由广东人民出版社出版并向国内外公开发行。它反映了我们潮州二千多年的历史长河,特别是建国以来经济和社会发展各个时期方方面面的轨迹,是潮州市一项精神文明建设的巨大工程。

档案利用现状的分析与思考

对目前我国档案利用工作中出现的利用率下降趋势从理论上进行了探讨,提出了加强档案利用工作的对策性建议。