“假小子”和“张大胆”

你别看她平时文文静静的,但一到运动场上,她会立马活跃起来。还记得去年运动会两百米赛跑,她两腿一前一后,弓起身子准备着。听到“预备”的指令,她立马身子前倾,双眼盯着前方的赛道,蓄势待发。“砰”的一声,她飞速跑了出去,脚下仿佛踩了风火轮。她咬紧牙关,双臂有规律地快速摆动,整张脸因为用力而涨得通红,很快就把对手甩在身后。终点就在眼前了,同学们都大声为她加油,此时的她好似被灌注了力量,步子迈得更大,手臂摆动得更快了。冲过终点的那一刻,全场都在为她喝彩。

多模态视域下绘本读前教学的实践与思考

英语绘本作为一种融合文字、图片、色彩等元素的多模态语篇,在讲故事的同时渗透了情感、态度、价值观。在绘本阅读教学前,教师可利用多种感官刺激,激发学生的阅读兴趣;利用多模态资源介入,激活学生的背景知识;利用多模态多向互动,让学生预测文本大意。