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题名复合稀土氧化物对氧化铝陶瓷耐磨性能的影响研究
被引量:6
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作者
付鹏
王伟
彭林林
闫邦富
吕瑞富
徐欢
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机构
山东省聊城大学材料学院
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出处
《陶瓷》
CAS
2010年第8期23-26,共4页
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基金
聊城大学大学生科技文化创新基金和聊城大学校级课题支持(项目编号:SRT10013和SRT10019CL2)
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文摘
讨论了不同类型和不同量的六种稀土氧化物La2O3、CeO2、Y2O3、Sm2O3、Nd2O3、Dy2O3对氧化铝陶瓷进行掺杂的试验过程,研究表明:某两种或两种以上稀土氧化物一起添加到氧化铝陶瓷中,比单一稀土氧化物添加到氧化铝陶瓷中对提高陶瓷耐磨损性能的效果要好。
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关键词
复合稀土氧化物
氧化铝陶瓷
耐磨性能
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Keywords
Multi rare earth oxides
Alumina ceramics
Wear performance
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分类号
TQ174.758
[化学工程—陶瓷工业]
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题名农村中学班主任工作方法策略
被引量:1
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作者
吕瑞富
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机构
山东省滕州市滨湖镇盖村中学
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出处
《华夏教师》
2014年第10期91-92,共2页
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文摘
随着新一轮基础教育课程改革的深入,教育教学理念的不断更新,教师不但要教好书,还要引导学生树立正确的、辩证的人生观和世界观,帮助学生树立崇高的理想。在此,我结合自身的管理经验,谈谈在新课改背景下从事中学班主任工作的认识。一、实施一项"明星"工程管理好班级工作,是一门艺术工作,就要讲究艺术性,创设班级凝聚力,我们不妨实施一项"班级明星工程"。鼓励学生力创明星班级,争当明星学生。
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关键词
中学班主任
方法策略
班级工作
人生观和世界观
工程管理
管理经验
艺术工作
班集体建设
人格品质
育人工作
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名四种常见的探究型问题析解
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作者
吕瑞富
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机构
山东省滕州市望重中学
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出处
《山东教育》
2017年第11期41-42,共2页
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文摘
探究型问题常见的类型有四种,下面结合具体中考题目进行分析:
一、条件探究型
这类探究型问题的解决思路是利用数学分析法,把结论作为已知条件进行逆推,直至推出结论成立所需要的条件。
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关键词
探究型
数学分析法
已知条件
中考题
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分类号
G424.24
[文化科学—课程与教学论]
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