北大网院：传承北大精神服务社会

北京大学创办于1898年，是我国第一所国立综合性大学，素以优良的治学校风．齐全的学科门类，雄厚的师资力量，显著的科研成果而著称。百余年来北京大学秉承“爱国、进步、民主、科学”的革命传统，为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了巨大的贡献。1998年初，为迎接信息时代的挑战和落实科教兴国战略．北京大学利用现代信息技术，积极开展网络教育，于1998年开始筹建北京大学现代远程教育，面向成人学习者提供优质远程高等教育服务。并于1999年开始招生。

西南交大网院：打造技术驱动力

网络教育作为借助媒体技术和优质教育资源实施的超越传统校园时空限制的教育活动形式，近年来伴随现代媒体技术的发展而迅速成长壮大。但随着技术发展的日新月异，以及教育技术提供企业的兴起，教育机构是专注于教学，还是教学与技术创新兼顾成为热议的焦点。当越来越多的网络教育学院缩减技术队伍力量，将技术外包给企业，或开展校企合作，放弃原有的教学平台逐渐成为一种趋势时，西南交大网络教育学院却反其道而行之，着力组建自己的技术团队，将技术凝炼为核心驱动力之一。

华东理工网院：注重发展质量内涵

华东理工大学地处人文荟萃、海纳百川的大都市上海，原名华东化工学院，其办学历史可以追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院，是1952年全国院系调整时由交通大学（上海）、震旦大学（上海）、大同大学（上海）、东吴大学（苏州）、江南大学（无锡）等校的化工系合并组建而成的全国第一所以化工特色闻名的院校。半个多世纪以来，学校秉承“勤奋求实”的校训，不断改革与建设，在学科建设与教育发展中重视“过程工程与过程思想”，现已发展成为特色鲜明、理工农医法经管文等多学科协调发展的研究型全国重点大学。

清华远程：非学历空间很广阔

转型=从头开始 有着96年悠久历史的清华大学是中国最优秀的综合性和研究型大学之一，在远程教育方面也是一名先行者。1996年2月，清华大学校长王大中院士率先提出开展现代远程教育的构想。1999年，国家教育部批准包括清华在内的4所高等学校为中国现代远程教育首批试点院校。2002年清华大学提出继续教育由以成人学历教育为主向非学历教育逐步转型，2005年清华远程全面停止招收学历教育新生，在人们的一片惊讶声中进入尚无人涉是的新领域——远程非学历教育，在更广阔的天地里继续他们的远程梦想和探索，并在很短的时间内取得成功，创出了新的发展之路。

中石油（华东）现代远程教育：为学习型行业建设服务

中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团（中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司）、教育部和山东省人民政府共建的教育部直属重点高等学校，是一所以石油为主要特色的理工科大学。

华南师大网院：四大特色践行终身学习理念

华南师范大学始建于1933年，现为。广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。70多年来，华南师大数易校名，几度迁徙，虽历经沧桑，却弦歌不辍。一代又一代华师人恪守“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的校训，重视学生综合素质和创新能力的培养，筚路蓝缕，薪火相传，为社会输送了毕业生17万余名，铸就了华南师大今天的繁荣与发展。

北航远程教育：依托公共服务体系成长

2002年北京航空航天大学被教育部批准为开展现代远程教育的试点高校之一，同年6月北航现代远程教育学院成立。经过五年的建设和运行，学院已构建起较为完善的现代远程教育系统。

江大网院：追求服务品牌

江南大学继续教育学院、网络教育学院坐落在一墙之隔的江南名城无锡市风景名胜锡惠公园旁，也就是原无锡轻工大学校园内。葱郁的古树指引着来者向校园深处张望，仿佛从葫芦口往里看，逐渐宽广与深邃。江南大学继续教育学院、网络教育学院院长黄正明告诉记者，明年这个时候，这个古朴优美的校园将完全属于江大继续教育与网络教育，成为江大继续教育腾飞的基地。继续教育占有整座校园，这在全国范围内都是不多见的。

中农大网院：建立农业远教模式

中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，至今已有一百多年的历史，是一所以农为特色和优势的综合性全国重点大学。国富民殷、强农为本。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，以高水平和实用型的教学科研成果为我国农业现代化服务。

北大医学网院：企业化的创新管理

保持学院价值最大化 如果追溯远程教育的规范管理历程，也许是从医学远程教育开始的。那些早期从事远程教育的人们或许还记得，2002年8月，教育部与卫生部发布了《教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》，停止自学考试、各类高等学校的远程教育（广播电视教育、函授教育、网络教育等）、学历文凭考试试点学校举办医学类专业学历教育。

培训：道为先——本刊执行主编与全宁教育集团总裁韩圣日对话

当一家培训企业打出“培训，以道为先，授业解惑次之”的标语，宣传培训的主体应该是传递一种信念和力量，而并非仅仅传递知识本身时，我们能感受到什么？是新奇，是震撼，是一种感动。它让我们想起“授人以渔”的故事。究竟他们是要烘炒一个崭新的概念，还是真的会给我们一把开启知识宝库的钥匙，这大概就是本刊执行主编探访全宁教育集团总裁韩圣日，与之展开深层次对话的原因。

学习的乐趣——本刊执行主编与上海嘉旭网络技术有限公司董事、总经理高鹏对话

本刊今年第二期封而专题《互动之旅》受到业界学者与介业人士广泛关注，台湾同行的务实经验给我们留下深刻印象的同时，更将两岸合作交流的浪潮推到从未有过的历史高度。为了进一步了解台湾经验的深远影响，以及两岸合作落地的具体情况，本刊执行主编夏巍峰特地专访此次台湾之行的组织者之，组团赴台参加“2006华人数字学习论坛”的大陆考察团团长，上海嘉旭网络技术有限公司董事、总经理高鹏，就上述问题进行深度讨论与分析。

博视坊扎根心理和营养专业教育——本刊执行主编与博视坊国际集团总裁雨下博士对话

众所周知，远程教育未来的发展方向在非学历教育领域，其中职业技能培训是最主要的业务之一。而研究如何发展远程职业培训，首先要了解远程教育目前在职业培训中已经有了哪些进展。事实上，远程教育不但在传统职业培训中崭露头角，在一些新兴职业中也开始萌发。譬如我国的新兴职业——“心理咨询师”和“营养师”。

十年耕耘成就西部教师远教主力军——陕西师范大学隆重举行现代远程教育10周年庆典

2002年，经教育部批准，陕西师范大学同21所兄弟院校一起，共同步入我国现代远程教育试点工作行列，开始了现代远程教育的实践与探索。

中南网院：倾听学生的心声

他既是院长、教师，又是学生、版主，在中国远程教育领域里，中南大学网络教育学院院长范太华恐怕是拥有最多身份的管理者了。当我们在访谈前期与这位学者型院长沟通时，他推翻了我们那包罗万象，堪称“完美”的访谈提纲，提出要谈谈学生。“我们应当从学生方面来评价网络教育，忧学生之忧，替学生想一想他们的人生和教育”，范院长说。

东财网院：服务先锋

创办于1946年的东北财经大学坐落在国家级风景区——大连市星海公园西侧，素以校园恬静、优美著称，是一所以经济学、管理学为主的多科性教学研究型大学。建校60多年来，东北财经大学始终把人才培养作为学校的中心工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人的教育理念，始终把质量放在教学工作的首位，培养出了一批又一批优秀的经济管理人才，在国内外的知名度不断提高。

良性互动 推动两岸合作

台湾“资策会”，全称“台湾财团法人资讯工业策进会”，是由政府与民间共同出资，于1979年成立的财团法人机构。资策会长期协助政府进行资讯产业环境建构及信息化社会推动等工作，致力于推动台湾成为亚洲最e化的地区。

继教网：构筑网上教师家园——本刊执行主编与全国中小学教师继续教育网总编辑兼首席执行官任东杰对话

全国中小学教师继续教育网从2002年12月28日开通至今，已经走过了五年的历程。

重大网院：打造一流团队

平均年龄29岁，52％以上的员工年龄在25岁以下，重庆大学网络教育学院拥有一支令人羡慕的年轻团队。这支朝气蓬勃、活力四射的生力军与重大网院一起成长、成熟，他们以极大的热情和真诚，将自己的青春融入到远程教育事业中，为重庆大学网络教育的发展带来了勃勃生机。

中公教育：将素质教育引入公务员考试培训——本刊执行主编与中公教育集团创始人、总裁李永新对话

成功在于坚持 夏巍峰：十年前，您作为曾荣获过“90年代十佳大学生代表”、“北京市优秀高校毕业生”、“北大十大青年志愿者标兵”、“北大优秀学生干部”等众多荣誉的一名北大毕业生，可以选择的继续深造或就业机会都很多。毕业的时候您为什么选择了创业这条道路？