“咸同中兴”与胡林翼管理才能

目前史学界对胡林翼的政治思想、经济思想、军事思想及其与湘系实力关系等方面都有较多的研究和探讨,但对其杰出的管理才能却缺乏研究。拟对其管理才能做一番探讨,以期加深对胡林翼的了解,从而更好地理解中国历史上"咸同中兴"现象兴起的原因。

管见“有感情地读一读”

近日，我参加了县青年教师优质课竞赛听评课活动，参赛的16名教师都是各镇层层选拔的优秀选手。课堂上，老师们都能积极贯彻《语文课程标准》提出的“以读代讲”“读中感悟”“读中体验”的新理念，让学生在读中感知，读中悟情。“有感情地读一读”成了赛课老师在指导学生朗读时说得最多的一句话。这本无可厚非，但许多老师让“有感情地读一读”只是停留在布置任务式的表面要求上，

反思当前课堂中的“过度尊重”

尊重学生是体现“学生是学习的主人”这一理念的前提与保证，是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，是保证教学成功的关键。在今天的课堂上，我们可喜地看到，许多教师尊重学生的兴趣，尊重学生的感受，尊重学生的奇思妙想……但也出现了许多无原则的尊重，使尊重学生变成了迁就学生，偏离了教育的轨道，迷失了自我，误导了学生，当予以纠正。

赛猜纠编——开展趣味复习的实践尝试

传统的复习课，常常是教师机械重复所学过的知识点，学生听课索然无味，效率不高。而生动、有趣的复习形式，轻松、快乐的复习过程能让学生身心放松，精神愉悦，在不知不觉中完成复习任务。