论亳州山陕会馆建筑装饰中砖雕艺术特色和价值

通过文献资料法、实地调查法等研究方法,对亳州山陕会馆建筑装饰砖雕艺术研究。结果表明:其艺术特色鲜明,手法多样,题材丰富,彰显独特地域文化特色和时代精神内涵,对弘扬传统文化具有学术价值和现实意义。

旅游工艺品设计与市场开发研究——以亳州市为例

采用调查法、查阅文献法对亳州旅游工艺品及其市场进行了研究,结果表明:目前亳州旅游工艺品销售量小,设计理念滞后,缺乏对本土文化的深入挖掘.建议对其研发应立足本土文化,合理开发,服务区域经济发展.

“美术欣赏”课教学如何体现人文意识——中小学“美术欣赏”课教学探讨

"美术欣赏"课是中小美术教学的重要组成部分,是学校进行美育的重要途径,抓好"美术欣赏"课教学,发挥其作用,有利于陶冶学生情操,使其形成良好的审美情趣。目前,部分中小学美术教师轻视欣赏课教学,忽视了对学生人文意识的培养,不能发挥欣赏课教学的作用。为此,教师应转变观念,以人为本,重视欣赏课教学,采用灵活多样的方式方法,加强对学生人文意识的培养。

亳州山陕会馆建筑彩画艺术研究

通过实地考察等研究方法,对亳州山陕会馆建筑装饰彩画艺术进行研究。结果表明:其彩画艺术特色鲜明,题材丰富,艺术表现手法多样,彰显独特地域文化特色和时代特征。

灵魂不死与再生的向往——从战国时期墓葬品看荆楚文化的葬俗与来世观

运用文献资料法、实地考察法等方法,对考古发掘战国时期墓室葬品进行研究。结果表明:灵魂不死与再生的向往是战国时期荆楚文化背景下葬俗与来世观的直观写照。

儒家“中和”思想对亳州山陕会馆建筑之影响

儒家思想涉及并影响明清时期社会经济文化等各个领域,亳州山陕会馆建筑的整体建筑布局对称性、空间秩序美及雕饰内涵育人性等是儒家思想潜在作用的结果,尤其是儒家"中和"思想是亳州山陕会馆建筑文化特色形成的内在因素。

关于儿童美术教学的思考

随着基础教育改革的逐步深入,儿童美术教育已取得明显成效。同时也存在一些问题,突出表现为部分教师缺乏对新课程改革理念的深入研究,导致儿童对美术课不感兴趣。因此,教师要转变观念,改变不良的教学行为,以提高教学质量。

亳州山陕会馆建筑文化的发掘及其保护

通过实地调查法,对亳州山陕会馆建筑文化的发掘及其保护进行研究。结果表明:其建筑文化具有浓厚的地域文化特色和时代特征,加强合理开发与保护措施,对弘扬传统建筑文化具有现实意义。

皖北古建筑彩画价值及其保护

皖北古建筑彩画艺术遗存丰富,分布相对集中,保存完好,并蕴藏大量的历史文化信息,其历史价值、艺术价值和旅游价值弥足珍贵。当前其生存面临困境,亟需采取应对举措,制定切实可行的实施方案,合理开发的同时开展保护研究,为抢救皖北古建筑彩画艺术做出积极的探索。

亳州“花戏楼”木雕彩绘艺术特点及其当代价值

采用实地调研和文献资料法,从造型特征、雕刻技法、色彩表达等方面对亳州"花戏楼"木雕彩绘艺术进行深入剖析,木雕彩绘艺术具有深厚的精神文化内涵和多样的艺术表现形式,文化寓意与艺术表现形式高度统一,具有浓厚的地域文化特色和文化艺术价值,对当代建筑文化建设具有十分重要的价值和意义。

皖北古建筑砖雕装饰艺术之审美

为探究皖北古建筑砖雕装饰艺术之审美,概述了砖雕装饰艺术创作规律及其审美。在此基础上,对皖北古建筑砖雕装饰艺术的题材、艺术表现形式、砖雕技艺、砖雕造型表达和意境营造等方面进行阐释,砖雕装饰艺术题材由丰富的戏文和人文逸事构成,展现其传统文化的内涵美;采用浅浮雕、深浮雕、圆雕、透雕、减地平雕等塑造艺术形象的方法,体现了多样统一的形式美;技道融合的雕刻工艺,凸显了技艺美;艺术构思与艺术形象的巧妙契合,创造了富有意味的意象美;按照审美法则对古建筑进行装饰处理,营造了"天人合一"的意境美。

地肤的栽培技巧及其在园林绿化中的应用

地肤,又名地麦、扫帚苗、扫帚菜、孔雀松等,其植株上的嫩叶、嫩茎是可以食用的,然而植株老了之后也可以用来作扫帚。除此之外,地肤还有较高的观赏价值。之前地肤主要是野生,然而随着地肤的经济价值不断被发掘,种植的人越来越多。介绍了地肤的栽培技巧及其在园林绿化中的作用。

非遗文化元素融入乡村公共空间设计问题及对策

针对当下我国部分乡村公共空间设计存在文化特色缺失、非遗文化元素与乡村公共空间契合度不高和互动体验缺乏等问题,从非遗文化元素与公共空间设计关系入手,从政策、设计者和公众需求三个维度对存在的问题进行归纳分析并提出对策:宏观层面对乡村公共空间整体规划和合理布局解决文化特色缺失的问题;微观层面深入挖掘非遗文化元素的文化内涵,按照以人为本和公共性设计原则进行公共空间设计,解决非遗文化元素与乡村公共空间契合度不高的问题;将非遗文化元素及公共空间设计进行数字化转换,解决非遗文化元素与乡村公共空间文化设计缺乏互动体验的问题。

生态文化视域下皖北老街保护与发展研究

生态文化是人类为适应多样性生态环境的生存模式之总合。为适应生态环境,皖北人民在生产生活中创造出来的老街文化,文化特色鲜明。其主要类型有商业文化、管仲文化、红色文化、饮食文化、戏曲文化等,具有历史文化价值、地域文化价值和旅游文化价值。但随着社会经济的发展,老街文化保护与发展问题值得关注。文章从生态文化的内涵和特征出发,对皖北老街保护与发展的重要性、问题及原因分析,提出保护皖北老街空间机理特色、采用分区保护与发展模式、构建皖北老街文化创意生态圈等保护与发展策略。

基于应用型高校环境设计专业课程体系构建研究

针对目前地方性应用型高校环境设计专业课程体系突出问题进行探究,以市场需求为导向设置专业课程,优化双师双能型师资结构,结合岗位能力需求,增加实践课程时数和实践能力训内容,推进校企合作式项目化教学,搭建工作室制教学平台,构建多元化教学评价制度,提升应用型高校环境设计专业人才培养质量。

应用型专业人才培养问题及其对策研究——以亳州师专为例

高职院校应用型专业建设依据人才培养目标,课程设置是实现人才培养目标的重要环节。社会人才市场需求的变化需要对专业人才培养方案的调整,它最终要通过课程调整、教学模式改革等加以实现。从亳州师专实践教学看,在实践教学环节中,校内实训室和校外实训基地建设是完善应用型专业建设重要环节,它能为地方经济发展培养技能型人才。