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基于Flash的《桃花源记》多媒体课件设计与开发
被引量:
1
1
作者
单利名
吕瞾瞾
《中小学电教(综合)》
2010年第11期62-65,共4页
目前的中学生普遍对我国古文不感兴趣,认为其枯燥,不容易理解和背诵,识记的东西太多。基于Flash开发的《桃花源记》多媒体课件集合了图片、文字、声音和视频,图片和视频给学习者呈现了陶渊明眼中的世外桃源,课件中的课文朗诵可以...
目前的中学生普遍对我国古文不感兴趣,认为其枯燥,不容易理解和背诵,识记的东西太多。基于Flash开发的《桃花源记》多媒体课件集合了图片、文字、声音和视频,图片和视频给学习者呈现了陶渊明眼中的世外桃源,课件中的课文朗诵可以提高培养学习者的音韵,让其感受我国历史悠久的文化。
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关键词
多媒体课件设计
《桃花源记》
FLASH
开发
世外桃源
学习者
中学生
陶渊明
原文传递
题名
基于Flash的《桃花源记》多媒体课件设计与开发
被引量:
1
1
作者
单利名
吕瞾瞾
机构
华中师范大学信息技术系
河南大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2010年第11期62-65,共4页
文摘
目前的中学生普遍对我国古文不感兴趣,认为其枯燥,不容易理解和背诵,识记的东西太多。基于Flash开发的《桃花源记》多媒体课件集合了图片、文字、声音和视频,图片和视频给学习者呈现了陶渊明眼中的世外桃源,课件中的课文朗诵可以提高培养学习者的音韵,让其感受我国历史悠久的文化。
关键词
多媒体课件设计
《桃花源记》
FLASH
开发
世外桃源
学习者
中学生
陶渊明
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Flash的《桃花源记》多媒体课件设计与开发
单利名
吕瞾瞾
《中小学电教(综合)》
2010
1
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