低年级学生语感能力的培养

在具体教学中，我深钻了教材，挖掘了教材中丰富的内涵，确定了素质目标，然后合理地编写教案。在整个教学过程中，首先抓学生朗读三个环节的训练，做到由易到难，由浅入深。

浅谈小学语文教学反馈的开展方法

在小学语文教育中,教学反馈工作是更好体现学生素质教育效果的基本途径,教学反馈的制度和形式要伴随素质教育的推进不断创新变化,要能够提高小学语文课堂教学的具体效果。对于小学语文教学反馈工作的具体开展来说,教师还需要进一步地深入学生实际,提高小学生在语文教学反馈中的获得感,也提高教师对学生情况的掌握程度,从而进一步促进教学设计的科学性和系统性。