论日语教学中的依赖表现

在日本语教学中。依赖表现是比较有特点的一个语法表现，主要包括授受表现和请求表现两方面，其中前者为教学的一个难点和重点，而后者也是礼貌与委婉的日本人常用的一种语言形式。在此将二者归结为日语中的依赖表现，对其进行相应的讨论与比较分析，以期学习者对日语的这种表现有一个整体的、更详细的了解。

日语影视人物话语体分析——以亲属会话、友人会话为中心

本文以宫崎骏执导电影《千与千寻》为例来分析人物话语体,了解一下宫崎骏是使用怎样的语言库来塑造人物的。语言库包含各类词汇及各类句型句式,在此以亲属对话为中心分三个场景选取其中的千寻用语分词汇来进行简要分析。此外此电影中的主人公除了千寻外还有她的朋友小白,在此也选取三个场景对友人间话语体进行相关简析。

《早春之问询》解析

《万叶集》第一篇和歌为《早春之问询》,本文除了对此和歌在内容、表现手法、创作背景及含义方面有一个比较详细的解析之外,分多项将其与中国同问询题材的汉乐府诗《陌上桑》进行了相应对比,在此间更易了解到中日文化的一些差异,此外对《万叶集》中其它与春日相关的和歌也进行了简要解析。

日本影视资料的多元形象分析——以《千与千寻》中诸神像为中心

日本影视资料中存在的多元形象往往会使得整体影像故事构造丰富且立体,譬如在《千与千寻》中,宫崎骏展示了其对八百万诸神的信仰,并且对语言自持的强烈意义即言灵之力进行了相应的描述。在经济高度增长和泡沫经济的背景下,凸显了信仰丧失的危机感。此外可以从“场所”“语言”这两个关键词来解读《千与千寻》,并对诸神像,名字、语言的约定,文字所具有的意义之间的相应关系进行一些相关分析论述。