试析微课在高中英语教学中的应用启示

微课这种教育形式自诞生以来就以其较强的知识传播性、良好的知识总结性和灵活的知识传授性赢得了广大教师和学生的喜爱，微课可以在短时间内对某一知识点进行总结凝练，将这些知识转化成视频等多媒体形式传递给学生。微课是建立在丰富的信息教学资源基础上的独特教学方式，随着网络技术及微课教学方法的不断成熟，微课已经在各个教育阶段的不同学科教学中全面展开。学生们在微课课堂上表现得更加积极主动，注意力也更加集中。

关于高中英语阅读课自主学习教学的研究

高中英语阅读作为高中英语教学及应试的关键组成部门,对学生未来升学及日后更好地把英语运用到实际学习工作中有至关重要的作用。英语作为一门应用性较强的学科,除了要教会学生在应试中提高学生学习成绩外,还应培养学生的英语自主学习能力,俗话说,＂授人以鱼不如授人以渔＂,只有教会学生学习英语的具体方法,培养学生的英语自主学习能力,才能使学生产生自主学习意识,真正使学生学习的英语知识在日后的工作生活中得以应用。

思维导图下高中英语阅读教学的应用效果分析

阅读是英语学习过程中必须具备的基本能力之一,而目前很多学生在英语阅读练习过程中往往以解决阅读材料后的问题为主要目标,却很少对阅读文章的文章结构、谋篇布局、文章内在联系展开深入研究,这与教师教学功利化过于明显有直接联系。