期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关注教学细节,提高课堂效率
1
作者 吕秀满 《中国校外教育(中旬)》 2012年第4期43-43,共1页
重视预习与课后反思,提高学生认知水平;让兴趣成为"敲门砖",在"意外"中得到惊喜;培养师生默契,提高课堂教学实效性。
关键词 教学细节 预习 课后反思 兴趣
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部