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发动机气门组的拆卸与检测的信息化课堂教学设计
1
作者
王增益
邢广玉
吕绪玲
《汽车维护与修理》
2022年第2期8-10,共3页
发动机气门组的拆卸与检测课程是在学生掌握了发动机气门组的组成、作用、工作原理基础上学习的,而气门组元件的损坏程度及检测方法对中职学生的理解能力提出了更高的要求,因此,笔者从中职学生的身心发展规律出发,结合生产实践,运用多...
发动机气门组的拆卸与检测课程是在学生掌握了发动机气门组的组成、作用、工作原理基础上学习的,而气门组元件的损坏程度及检测方法对中职学生的理解能力提出了更高的要求,因此,笔者从中职学生的身心发展规律出发,结合生产实践,运用多媒体等信息化手段,将抽象的检测方法具体化,促进学生理解能力和基本技能的提升,进而更好地掌握气门组拆卸与检测的方法。
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关键词
身心发展规律
中职学生
发动机气门
损坏程度
信息化手段
信息化课堂教学
理解能力
基本技能
原文传递
题名
发动机气门组的拆卸与检测的信息化课堂教学设计
1
作者
王增益
邢广玉
吕绪玲
机构
冠县职业教育中心
聊城文苑初级中学
出处
《汽车维护与修理》
2022年第2期8-10,共3页
文摘
发动机气门组的拆卸与检测课程是在学生掌握了发动机气门组的组成、作用、工作原理基础上学习的,而气门组元件的损坏程度及检测方法对中职学生的理解能力提出了更高的要求,因此,笔者从中职学生的身心发展规律出发,结合生产实践,运用多媒体等信息化手段,将抽象的检测方法具体化,促进学生理解能力和基本技能的提升,进而更好地掌握气门组拆卸与检测的方法。
关键词
身心发展规律
中职学生
发动机气门
损坏程度
信息化手段
信息化课堂教学
理解能力
基本技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发动机气门组的拆卸与检测的信息化课堂教学设计
王增益
邢广玉
吕绪玲
《汽车维护与修理》
2022
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