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谈谨慎原则在企业会计核算中的运用
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作者 吕美娣 王培进 《莱阳农学院学报(社会科学版)》 2001年第2期74-76,共3页
自 1 993年起 ,谨慎原则已在我国企业会计核算中得到不同程度的体现和运用 ,其贯穿于企业会计实务中的计价标准、计价方法和计价政策等方面。主要表现在 :(1 )合理低计资产价值。 (2 )合理确认资产减值损失。 (3)合理确定负债的入帐金额... 自 1 993年起 ,谨慎原则已在我国企业会计核算中得到不同程度的体现和运用 ,其贯穿于企业会计实务中的计价标准、计价方法和计价政策等方面。主要表现在 :(1 )合理低计资产价值。 (2 )合理确认资产减值损失。 (3)合理确定负债的入帐金额。 (4) 展开更多
关键词 谨慎原则 会计核算 企业 资产价值 负债 收益 资产减值损失
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“润物细无声”——语文教学中如何落实情感教学之我见 被引量:1
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作者 吕美娣 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第3期93-94,共2页
法国著名教育家赫伯特认为,人是发展与教育的过程,经过若干阶段才真正成为人,所以需要借助种种作用来促进成长,教育的目的是用情感来促使学生个性化,加强人与人的接近和合作,因此,教育应该辅导学生感情的发展。从学科本身来看,... 法国著名教育家赫伯特认为,人是发展与教育的过程,经过若干阶段才真正成为人,所以需要借助种种作用来促进成长,教育的目的是用情感来促使学生个性化,加强人与人的接近和合作,因此,教育应该辅导学生感情的发展。从学科本身来看,虽然语文是一门基础学科, 展开更多
关键词 情感教学 语文教学 著名教育家 学生个性化 基础学科
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“38+7”语文课堂模式初探
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作者 吕美娣 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第12期68-69,共2页
减负不减质,开展“38+7”课堂教学模式,通过提倡小组合作,加宽加厚课堂深广度,合理运用多媒体,形象直观而事半功倍。善于调控自己,诱发学生快乐饱满的情绪来提高课堂教学质量,同时确保每堂课有“7分钟”课堂练习时间,做到课外... 减负不减质,开展“38+7”课堂教学模式,通过提倡小组合作,加宽加厚课堂深广度,合理运用多媒体,形象直观而事半功倍。善于调控自己,诱发学生快乐饱满的情绪来提高课堂教学质量,同时确保每堂课有“7分钟”课堂练习时间,做到课外作业课内做,减轻学生负担。 展开更多
关键词 课堂模式 语文 课堂教学模式 课堂教学质量 学生负担 小组合作 事半功倍 形象直观
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提高课外阅读效率之我见
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作者 吕美娣 《现代语文(中旬.教学研究)》 2008年第10期19-19,共1页
语文课堂教学受到一定时、空的限制,而课外阅读却能弥补此缺点,不受时空限制,是语文教学由课内向课外延伸发展的重要形式,是培养学生阅读能力,提高写作能力的必不可少的有效途径。也是培养学生运用已有的知识去获取信息、解决问题... 语文课堂教学受到一定时、空的限制,而课外阅读却能弥补此缺点,不受时空限制,是语文教学由课内向课外延伸发展的重要形式,是培养学生阅读能力,提高写作能力的必不可少的有效途径。也是培养学生运用已有的知识去获取信息、解决问题、陶冶情操的一种必要的辅助手段,随着课程改革的不断深入,语文课外阅读越来越被人们所重视。但是,怎样提高学生的课外阅读效益,提高学生语文能力呢? 展开更多
关键词 语文课外阅读 阅读效率 语文课堂教学 时空限制 课外延伸 语文教学 阅读能力 写作能力
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抓好“三个转化” 提高中学生写作能力
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作者 吕美娣 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第1期128-129,共2页
作文教学一直是语文教学的一大难题:费时费力而效果不佳。究其原因:除了极少数爱好文学的学生,绝大多数学生对写作缺乏兴趣,视作文为不得己的应付,甚至视为累赘,视为畏途,“怕作文”是现今中学生的一大通病,如何克服呢?笔者认... 作文教学一直是语文教学的一大难题:费时费力而效果不佳。究其原因:除了极少数爱好文学的学生,绝大多数学生对写作缺乏兴趣,视作文为不得己的应付,甚至视为累赘,视为畏途,“怕作文”是现今中学生的一大通病,如何克服呢?笔者认为可以从以下三方面来提高写作能力:首先是克服畏难情绪,培养写作自信心。 展开更多
关键词 写作能力 高中学生 作文教学 语文教学 畏难情绪 自信心
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产权结构多元化:国有企业产权改革的趋势探讨
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作者 吕美娣 《莱阳农学院学报(社会科学版)》 2000年第4期70-72,共3页
国有企业改革的实质性问题是产权结构改革 ,其基本的趋势是产权结构多元化。只有实现产权结构多元化 ,国有企业才能从根本上解决政企不分的弊端 ,才能实现人力资本与货币资本的结合 ,从而优化社会资源配置 。
关键词 产权结构多元化 国有企业 产权改革 产权结构 政企分开 现代企业制度
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