产教融合背景下高职英语三教改革探索与实践

产教融合是高职教育校企合作、共享资源的办学模式,是培养应用型专业人才的重要路径。高职英语是高职教育的重要基础课程,提升高职英语学科教学水平,有助于学生对外交流与涉外就业,是高职教育国际化的重要支撑。文章在明确高职院校产教融合办学模式对高职英语教学要求的前提下,从教师、教材和教法改革三个方面入手,深入分析当前高职英语教学中存在的问题,提出具体策略,旨在全面、深入推进高职英语教学改革,使高职英语教学更好地为人才培养服务。

基于数据库挖掘的磁性医院国内外研究热点与趋势的可视化分析

目的通过对国内外磁性医院相关研究文献进行可视化分析,了解磁性医院研究领域的热点、前沿及发展趋势。方法检索Web of Science数据库和中国知网数据库有关磁性医院研究的文献,检索时限为数据库建库至2022年5月12日;利用VOSviewer和CiteSpace软件绘制发文年份图、作者合作、机构合作和突现关键词词谱图;利用Excel制作高频关键词表。结果共纳入503篇英文文献和211篇中文文献,年发文量总体呈现增长趋势。共有36个国家参与英文文献的发表,美国发文位居全球首位(366篇,占72.76%),发文量位居首位的机构是宾夕法尼亚大学(45篇,占8.95%)。共有192个单位参与中文文献的发表,发文量位居首位的机构是十堰市太和医院·湖北医药学院附属医院(10篇,占4.74%)。英文文献机构及作者的合作度较中文文献的更加紧密;研究热点主要集中在磁性医院现况及其影响因素、磁性医院建设中的困境、磁性医院的影响、磁性医院在手术室的实践等方面;磁性医院项目的实施、干预性研究设计的优化与深入是未来重要的研究方向。结论磁性医院已经引起国内外研究者的关注,并形成了多个研究热点。本研究采用可视化分析的方法对国内外磁性医院相关文献进行了分析,客观地呈现了国内外该研究领域的热点及发展趋势,为相关研究的开展提供了参考。

常用食品防腐剂抗菌作用的研究

采用杯碟法和琼脂平板点种法分别测定２０种常用食品防腐剂对３０株菌的抑菌圈直径和最低抑菌浓度，借此判断药剂抗菌力的大小。实验结果表明，在所测２０种防腐剂中，对细菌抑制力最强者是乙酸，对霉菌和酵母菌抑制力最强者是富马酸二甲酯。

杀菌灭藻剂U_1的杀菌活性

U_1是一种新型杀菌灭藻剂,能有效地控制工业循环冷却水中与设备腐蚀有关的菌藻.与目前国内常用的6种杀生剂相比,其杀菌灭藻力最佳.本品具有广谱、强力、作用快速、持久、价廉、低毒等优良特性.

高职英语教学中学生创新能力的培养

随着我国经济的发展,社会的进步,教育教学体系的日趋完善,以培养学生创新能力、探究能力、实践能力为重点的素质教育已经成为我国学校教育的主旋律,而课堂教学就是实施素质教育的主阵地、主战场,因此,在课堂教育教学活动中教师如何转变教育教学理念,创新教育教学方法,培养出具有创新精神、开拓能力的社会主义新型人才成为当前教育教学工作的主要任务和重要目标。在高职教学中,高职英语是公共必须课程之一,是培养学生创新能力、探究能力的重要学科之一。该文也是基于此背景下展开对高职英语教学中学生创新能力培养相关问题的研究。

高职英语教学应突出职业能力的培养

高职教育的主旨是为社会培养更多的专业性技术人才,与社会岗位需求和国家发展战略遥相呼应。高职英语教学作为整个高职教学的重要内容,不仅关系到学生以后的职业能力和就业前景,还和未来国家综合国力的竞争有着密切的关系。因此,重视高职英语教学中职业能力的培养,是教育体制改革的难点和重点。结合高职英语教学中职业能力培养的现状,提出了如何培养学生职业能力的有效途径,以供广大教育工作者借鉴和交流。

慕课背景下的高职英语教学改革研究

随着网络的快速发展,当今网络教学引领了新的教学模式改革,尤其是高职院校的英语教学中,大部分学校逐步将慕课教学方式引入课堂,并产生了一定的影响。针对这种教学模式,对慕课的概念、内涵以及高职英语教学中运用慕课教学的意义进行了阐述与研究,并对引入慕课后面临的教学问题进行了分析与研究,提出相应的解决策略与途径。

浅析交际法在高职英语教学中的应用

我国高职院校成功引进了多种先进的教学方法,在这些教学方法中,交际法是其中一种非常重要的教学方法。本文对交际法在高职英语教学中的应用进行了详细分析,提出了交际法在高职英语教学中的应用方法。

高职英语分层教学对学生英语学习的影响

在进行分层教学时,英语教师要时刻留意每个学生的特点和喜好,根据学生的性格采用相匹配的教学方式,关注每个学生的心理变化,及时做出引导。通过分析实施分层教学的必要性,探讨分层教学的具体应用,阐述分层教学对高职英语教学的作用,对高职英语分层教学提出建议。

建构“以学生为中心”的高职英语教学模式

为了能够提高学生英语的综合运用能力，使学生能够拥有流利的英语交际能力，就当前离职院校英语教学问题进行深入分析和研究，并提出了要建构“以学生为中心”的全新英语教学模式，希望通过教学模式的改变，提升学生英语自主学习能力和综合文化素质。

一种新型的杀菌灭藻剂U_1

U_1是我们研制成功的一种新型杀菌灭藻剂。其有效成分是二硫氰基甲烷和二氯异氰尿酸钠.本文报导该药剂对比目前国内工业循环冷却水常用的5种杀生剂对水土中常见的细菌、霉菌以及工业循环冷却水中主要危害菌、藻的抑杀效果。

饲保(SB)──饲料防霉剂一个新成员

饲保（SB）是一种不含丙酸类的复合型防霉剂，其组分均为FAD／WHO和我国批准使用的食品添加剂。原材料均为国产。其防霉效果能与进口的MoldZap媲美。经一般毒性检测和喂养肉鸡试验，均表明该药剂是低毒、安全的饲料添加剂。

异噻唑酮用作循环冷却水杀菌灭藻剂的研究

本试验采用杯碟法、试管稀释法和显微直接计数法测试异噻唑酮对常见菌藻的抑杀效果,并用该药剂对循环冷却水主要危害菌——硫酸盐还原菌,铁细菌和形成粘液的异养菌进行室内静态杀菌试验。结果表明,其杀菌灭藻效果优于目前常用的工业杀菌剂,投药量10ppm,对水中主要危害菌的杀灭率达到99%以上。

大学英语中交际教学法应用的创新实践

交际教学法是强化语言学习效果、提高语言交流能力的重要方法,对大学英语教学水平的提升有着重要意义。但就目前来看,在大学英语教学中应用交际教学法存在着教学资源不足、教学手段匮乏、教学评价模糊等诸多困境,因此,必须在教学理念、教学内容、教学评价等方面加以创新,才能将交际教学法有效应用于大学英语教学活动中。

镀DLC薄膜磁盘的防霉效果

本实验按照中华人民共和国国家标准(GB2423·16—81),评定镀DLC薄膜磁盘的防霉效果。实验结果表明:磁盘上镀上DLC薄膜后,具有明显的防霉性能,长霉级别由原来3级降为1级。

高职英语教学要加强跨文化教育

在高职英语教学中开展跨文化教育有助于消除因文化差异而引起的跨文化交际障碍,有助于形成正确得体的交际能力,有助于实施情感教学。在教学中要激活教材内容,进行文化比较;捕捉生活细节,介绍文化背景知识;设置英语情景,培养英语思维能力;进行文学作品的分析,提高语言水平;利用网络资源,进行跨文化知识教学。

网络平台下高职英语教学模式研究

目前网络技术已被做为一种新的教学方式广泛应用,我国很多高职院校应用网络技术进行英语教学改革,这种新的教学模式使教学改革效果得到明显提升。针对我国高职院校网络平台下的英语教学改革模式进行分析,提出策略。

大学英语教学中的母语文化问题研究

我国大学的英语教学存在着母语文化缺失的现象,已经成为我国的大学外语教学中的普遍性问题,不得不引起人们的广泛的重视。本文论述了大学英语教学中导入母语文化的重要意义,对导入母语文化的原则进行了探讨,从而提出了在大学英语教学中导入母语文化的具体策略与思考,为顺利进行中西方文化交流,提供一些参考。

大学英语教学与文化障碍研究

大学英语教学应该与英语国家的文化相结合进行,要关联的传授语言知识,就必须将语言教学与文化教学紧密的联系在一起,才能更好的培养出学生的跨文化交际能力。本文从跨文化障碍的概念、跨文化障碍的类型进行阐述,针对英语学习中的文化障碍,提出了有效的解决策略和方案,以供参考。

高校英语教学中对英语学习者文化能力的培养

自中国加入国际世界贸易组织后,经济在快速的发展,我国的各大企业与国际企业间的合作沟通越来越多,很多的企业对于跨国文化交际应用能力的高层次学历人才的需求日益增多.为了更好的适应国际经济全球化发展的需求,对于高校的教学就提出来更高的要求,高校的英语教学就必须要重视学生学习英语跨国文化交际应用能力的提升和培养.