信息化助力思品课堂,全方位提升育人效果

课堂信息化是现代教学的一个重要的标志,信息化思品课堂,可以有效促进学生良好的思想道德品质的形成。本文通过信息化激发学生学习兴趣,促进学生道德感悟,大力拓展学习空间,培养学生自主能力四个方面,浅谈信息化助力思品课堂的理解和认识,从而达到全面提升育人效果。

优化小学品德与社会教学,提升学生的整体素养

品德与社会课是帮助学生开阔视野、认识世界、增强自身优良品质的一门必修课。完善和优化小学品德与社会课程教学,不仅有利于实现其真正价值,还契合了新课改标准下教学结构不断完善的需求,亦是学校贯彻新课改标准的重要体现。教师在教学过程中要引导学生树立正确的思想观念,提升学生的德育素养。下面,我将从"关注小学生的心理及学习需求,调动学生学习热情""提升教师本身的德育素养,起好德育模范带头作用""在教学中渗透传统思想和文化,提升学生的传统德育素养""引入多元化的国外文化元素,开阔学生的国际视野"四方面入手,就此进行探究。

浅谈如何提高思想与品德教学效果

小学阶段是思想形成的关键阶段,在小学课堂开展思想品德教学,不仅是学生个人发展的需要,而且是实现素质教育、构建社会主义和谐社会的需要。在思想品德教学中,教师要结合教材内容,从联系生活实际、创新教学方法、注重情感感染以及引入现代化教学手段四个方面入手,使学生树立正确的道德观、认知观、法治观。