基于SPOC的翻转课堂教学模式对英语写作产出的影响

本研究立足英语专业基于SPOC的“英语写作”课程翻转课堂教学实践,从准确度、词汇复杂度和句法复杂度三个维度,考察课程前后学生英语写作的变化发展情况;同时考察学生的线上参与度与写作表现之间的相关性。结果表明,经过一个学期的翻转课堂教学,学习者的语言准确度有明显改善,每T单位语言错误数量显著减少;词汇复杂度整体有所提升,尤其是词汇稀有性显著提高;句法复杂度在句法多样性上有所提升。相关性检验发现,学生的语言准确度与在线学习时长呈中等程度正相关。课程后问卷调查及访谈结果显示,学习者得益于本教学模式,对其持积极态度。希望本研究能为英语写作教学以及学习者英语写作能力的培养提供参考和借鉴。

课程思政对学生英语学习动机的影响

文章基于课程思政,对北京某高校雅思英语写作课程学生英语学习动机的类型及动机强度进行了整学期追踪。通过课堂观察、访谈、问卷调查及SPSS数据统计验证,融合课程思政的雅思英语写作课程能够有效提升学生“社会责任”动机,及学生的英语学习动机强度。当课程融入学生关注的新闻事实时,“社会责任”动机及学习动机强度提升最为显著。该实证研究为提升学生的学习动机提供了参考。

商务合同英语的文体特征

从合同英语的词汇特征和句法特征来分析合同英语的文体特,并基于大量的典型事例的分析,从古语、专业术语的使用等几个方面论述了合同英语的词汇特征。阐述了合同英语的句法和语法的以下几个特征:常用较长的复合句、名词化结构、条件句等。

基于需求分析的商务英语模块化课程体系研究——以北京城市学院英语专业商务英语方向为例

课程体系是学科建设中实现人才培养目标的关键,合理科学的课程体系应建立在需求分析的基础上。本文通过对北京城市学院英语专业商务英语方向在校生、往届毕业生和用人单位对商务英语人才的主客观需求进行分析,进而反思本专业课程设置中存在的问题,并提出优化课程设置、建立商务英语模块化课程体系的建议。

高校商务英语专业毕业论文改革探索与实践

毕业论文不仅是一项衡量学生四年所学商务英语专业知识的一个综合性考核,也是一个增强学生专业实践能力的重要环节。本文以北京城市学院英语(国际商务)专业为例,探讨本科商务英语专业毕业论文的改革方式,并且提出可行性建议。

英语广告的语言特色

在商品经济迅速发展的今天,英语广告作为一种信息传递的手段,越来越受到企业、中间商和广大消费者的重视和青睐。然而,广告英语作为应用性极强的语言又有其独到之处。

高职院校商务英语人才培养问题与对策

随着我国改革开放的进一步深化,商务英语在市场上已经占有十分重要的地位,高职院校,将商务英语人才的培养作为重要任务之一。针对各高职院校在商务英语的人才培养上存在的问题,找出相应的解决措施,并不断地完善培养制度,为社会培养和输送高级的商务英语人才,以满足市场的需要。

关于高校商务英语专业建设的思考

高校商务英语专业建设要从以下方面入手:准确定位目标,合理设置课程,选定人才培养模式,建立实践教学体系,加强师资队伍建设,等等。

科技英语的翻译特点与翻译策略研究

科技英语是专门用途英语(ESP:English Specific Purposes)的一个重要分支,也是英语表达功能在科技活动(如技术交流、论文撰写、文献发表等)领域的重要应用形式,相对“文学英语”“交际英语”等概念,俨然形成了自身的专属特色。科技英语的专属特色为“科学理性与英语规律的统一”,一方面科技英语继承了科学活动所具有的理性思维,强调表述清晰、言简意赅,在言说过程中消除大部分人文色彩与修辞手法,另一方面,科技英语遵循英语自身的规律,包括常规语法、词汇前后缀、时态属性、长句结构等语言范式。

浅析英汉情感隐喻的共性

概念隐喻是由Lakoff和Johnson在他们所著的《Metaphors we live by》一书中提出的,该观点认为概念隐喻是用隐喻形式来表达的概念,隐喻不只是个语言的问题,它更是一种思维方式。情感是抽象的复杂的概念常常借助于隐喻来表达。英、汉两种语言中都有大量表达情感的隐喻,由于人类有着相同的生理特征和情感体验,因此英汉情感隐喻中存在着一定的共性。

网络英语广告的词汇特征

在商品经济迅速发展的今天,网络广告作为一种新型信息传递的手段,越来越受到企业、中间商和广大消费者的重视和青睐,并且逐渐形成了自己的风格。但对其词汇特征的研究还处于一个全新的阶段。本文从网络英语广告中常常出现的褒义的形容词、单音节动词、杜撰的新词和人称代词对它的词汇特征进行了初步的分析探讨,从而归纳出网络英语广告的一般性词汇特征。

浅析消防行业常用英语语句的特征及翻译问题

消防行业常用英语语句的翻译与其他类型的英语翻译存在一定的差异,在翻译过程中要遵循严谨和准确的原则,确保语句的可阅读性,并根据实际情况进行一定的删减,使其充分满足汉语的语言和思维习惯,确保消防工作人员无障碍阅读的需求。1消防常用语句的特征(1)词汇具有较强的专业性,存在大量的消防术语。消防常用词汇与人们的生产生活有着密切的联系,因此诞生了大量的消防常用词汇,消防用品的专有名词(如extinguisher灭火器;hydrant消防栓;turnouts消防服等)、失火原因(如:arson蓄意纵火等)、火情状态等。

应用型外语专业校内实践教学基地建设的探索与实践

应用型外语专业校内实践教学基地是培养外语专业学生语言应用能力,提高职业素养,完成校内实践教学的重要平台。文章以外语专业校内实践教学基地的建设与使用为主题,阐明了外语专业校内实践教学基地的构成和功能。外语专业模块化校内实践教学体系,符合外语专业岗位需求的综合性和设计性实训项目要求。外语专业校内实践教学的教学方法和评价体系,以及外语专业校内实践教学基地管理制度等,为外语专业校内实践基地建设和实践教学的开展提供了保障。

基于实践能力培养的毕业设计改革与实践——以北京城市学院商务英语专业为例

毕业设计不仅是一项衡量学生对四年所学专业知识的一个综合性考查环节,还是一个增强学生社会适应性的重要实践环节。本文以北京城市学院英语(国际商务)专业为例,探讨本科商务英语毕业设计的改革途径和存在的问题。

英语模糊语初探

英语模糊语在语言交际中使用得相当频繁,语言的模糊性是自然语言的客观属性,它有诸多的表现形式,影响使用模糊语的主要因素是合作原则和礼貌原则。

高校商务英语专业课程设置的调查与研究——基于对北京城市学院商务英语学生与用人单位的调查

课程设置是学科建设中实现培养目标的关键,而合理科学的课程设置必须建立在需求分析的基础上。本文着重通过对北京城市学院商务英语在校生、毕业生和社会的主客观需求分析,反思本专业课程设置问题,并提出科学优化专业课程的建议。

网络英语广告的词汇特征

在商品经济迅速发展的今天,网络广告作为一种新型信息传递的手段,越来越受到企业、中间商和广大消费者的重视和青睐,并且逐渐形成了自己的风格。但对其词汇特征的研究还处于一个全新的阶段。文章从网络英语广告中常常出现的褒义的形容词、单音节动词、杜撰的新词和人称代词对它的词汇特征进行了初步的分析探讨,从而归纳出网络英语广告的一般性词汇特征。

基于需求分析的应用型本科英语专业模块化课程体系的调查研究

课程体系是学科建设中实现人才培养目标的关键,科学的课程体系应建立在需求分析的基础上。应用型本科英语专业的课程设置应加大实践性和应用性,体现应用型本科人才的培养目标。本研究以应用型本科英语专业的课程改革为基础,通过对北京城市学院英语专业在校生、往届毕业生和用人单位的主客观需求进行调研分析,进而反思本专业课程设置中存在的问题,并提出优化课程设置、建立应用型本科英语专业模块化课程体系的建议。

应用型本科英语专业毕业论文形式改革探索与实践

应用型本科教育承担着为社会培养高素质应用型人才的任务，实践教学环节在人才培养中起着重要的作用。应用型本科英语专业毕业论文形式的改革要重点突出应用性的原则。本研究提出了翻译实践报告、调研报告、投标书、市场营销方案、教学方案等多元化毕业论文改革形式，并在实践中检验了效果，为培养符合社会需要的应用型本科人才服务。

基于需求分析的翻译本科专业课程设置研究

我国翻译行业的蓬勃发展,促生了翻译本科专业。在过去十年中,翻译本科专业迅猛发展,但对于培养何种翻译人才,如何培养翻译人才的讨论从未停止。翻译行业的需求,是高校翻译人才培养的重要导向。课程设置作为人才培养的关键组成部分,直接影响所培养的人才是否符合市场需求。本文基于需求分析理论,通过对翻译行业用人单位的需求进行调研,提出设置"四位一体"模块化翻译本科专业课程体系的设想。