1
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数字赋能职业教育评价的价值逻辑和优化路径 |
吕路平
陈元媛
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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北京市高本贯通项目学业表现的实证研究——基于中介效应和调节效应分析 |
吕路平
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《北京财贸职业学院学报》
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2023 |
0 |
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3
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基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系构建 |
吕路平
童国通
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《职业技术教育》
北大核心
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2017 |
58
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4
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“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系研究 |
吕路平
童国通
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
36
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5
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新型水性油墨清洗剂工艺研究 |
吕路平
童国通
李巍巍
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《广州化工》
CAS
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2015 |
3
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6
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职业教育产教融合的现状与对策--以精细化工专业群为例 |
吕路平
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《广东化工》
CAS
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2020 |
8
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7
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“双高计划”背景下高职精细化工专业群的构建与实践 |
吕路平
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《广东化工》
CAS
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2020 |
6
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8
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高职导师制教学模式的实践与探索 |
吕路平
吴健
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《广州化工》
CAS
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2015 |
1
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9
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基于企业真实项目的高职导师制教学研究 |
吕路平
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《广州化工》
CAS
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2014 |
4
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10
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关于贯通培养项目中高职阶段学业成绩的特征研究——基于北京财贸职业学院2015级贯通项目学生 |
吕路平
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《北京财贸职业学院学报》
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2020 |
2
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11
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低能乳化法制备水性车用乳化蜡工艺研究 |
吕路平
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《广州化工》
CAS
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2014 |
1
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12
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精细化工专业基于核心课程的高职导师制教学实践 |
吕路平
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《广州化工》
CAS
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2017 |
0 |
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13
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基于高校学生满意度的教学质量评价研究——以北京科技大学为例 |
杨晓明
龙文碧
吕路平
李虹
王晓晓
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《北京科技大学学报(社会科学版)》
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2015 |
15
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14
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发展本科层次职业教育的现实问题和对策 |
郭晨
吕路平
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《职教论坛》
北大核心
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2021 |
6
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15
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职业教育增值评价:演进、逻辑和路径 |
陈元媛
吕路平
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《职业技术教育》
北大核心
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2022 |
8
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16
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“2+3+2”贯通培养试验项目高端技术技能人才特质解析 |
赵晓燕
王洪见
吕路平
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《北京财贸职业学院学报》
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2016 |
9
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17
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城市防洪工程效益不确定性研究 |
夏岑岭
苏玉喜
吕路平
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《运筹与管理》
CSCD
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1998 |
2
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18
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北京高等职业教育“十三五”面临的形势和任务 |
武飞
赵晓燕
王洪见
吕路平
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《北京财贸职业学院学报》
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2016 |
1
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19
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N-(5-苯基-1,3,4-噻二唑-2-基)-N′-氯代苯基脲类化合物的合成 |
童国通
吕路平
周小锋
李巍巍
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《化学世界》
CAS
CSCD
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2016 |
0 |
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20
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4,6-二氯-2-环丙基嘧啶-5-乙酸的合成 |
童国通
吕路平
李巍巍
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《化学世界》
CAS
CSCD
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2017 |
0 |
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