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浅谈如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力
被引量:
13
1
作者
吕达群
《北方音乐》
2016年第8期125-125,共1页
如何在高中音乐教学中实施以培养审美能力为核心的素质教育,是我们音乐教育工作者面临的一项重要课题。本文以教学实践为基础,用教学案例为佐证,从运用多种教学手段、通过学生音乐实践、拓宽学生音乐视野等角度,阐述了在教学过程中如何...
如何在高中音乐教学中实施以培养审美能力为核心的素质教育,是我们音乐教育工作者面临的一项重要课题。本文以教学实践为基础,用教学案例为佐证,从运用多种教学手段、通过学生音乐实践、拓宽学生音乐视野等角度,阐述了在教学过程中如何对学生进行审美能力的培养,为高中音乐课堂教学提供了新的思路。
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关键词
音乐
情感体验
实践
审美情趣
文化
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职称材料
题名
浅谈如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力
被引量:
13
1
作者
吕达群
机构
内蒙古牙克石市第五中学
出处
《北方音乐》
2016年第8期125-125,共1页
文摘
如何在高中音乐教学中实施以培养审美能力为核心的素质教育,是我们音乐教育工作者面临的一项重要课题。本文以教学实践为基础,用教学案例为佐证,从运用多种教学手段、通过学生音乐实践、拓宽学生音乐视野等角度,阐述了在教学过程中如何对学生进行审美能力的培养,为高中音乐课堂教学提供了新的思路。
关键词
音乐
情感体验
实践
审美情趣
文化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力
吕达群
《北方音乐》
2016
13
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