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让音乐课堂充满生活的气息
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作者 吕远红 《名师在线》 2018年第16期81-82,共2页
生活即教育。音乐作品的创作主要来自生活的感受。在小学音乐教学中,教师通过对教学内容生活化挖掘,为学生创设生活化的情景,将生活搬进音乐教学课堂中,从课堂内到课堂外让学生感受音乐的魅力,提高学生对于音乐学习的兴趣,进而提高音乐... 生活即教育。音乐作品的创作主要来自生活的感受。在小学音乐教学中,教师通过对教学内容生活化挖掘,为学生创设生活化的情景,将生活搬进音乐教学课堂中,从课堂内到课堂外让学生感受音乐的魅力,提高学生对于音乐学习的兴趣,进而提高音乐课堂教学的效率。 展开更多
关键词 小学音乐 生活化 课堂拓展
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