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体验,让语文学习真正发生
被引量:
2
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作者
吕远萍
《小学教学参考》
2021年第22期23-24,共2页
体验是学生真实经历语文学习的过程,是学生理解文本、感悟文本的有效方法。在语文教学中,教师要引导学生的学习体验,让学生深入理解文本的思想情感,和文本产生情感共鸣、思想碰:撞,从而激发学生的学习动力、促进学生的思维发展。只有让...
体验是学生真实经历语文学习的过程,是学生理解文本、感悟文本的有效方法。在语文教学中,教师要引导学生的学习体验,让学生深入理解文本的思想情感,和文本产生情感共鸣、思想碰:撞,从而激发学生的学习动力、促进学生的思维发展。只有让学生切实体验到知识发生、发展和形成的过程,让学生的语文学习真正发生,才能提升学生的语文素养。
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关键词
统编教材
体验学习
学习动力
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职称材料
题名
体验,让语文学习真正发生
被引量:
2
1
作者
吕远萍
机构
浙江东阳市江北中心小学
出处
《小学教学参考》
2021年第22期23-24,共2页
文摘
体验是学生真实经历语文学习的过程,是学生理解文本、感悟文本的有效方法。在语文教学中,教师要引导学生的学习体验,让学生深入理解文本的思想情感,和文本产生情感共鸣、思想碰:撞,从而激发学生的学习动力、促进学生的思维发展。只有让学生切实体验到知识发生、发展和形成的过程,让学生的语文学习真正发生,才能提升学生的语文素养。
关键词
统编教材
体验学习
学习动力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体验,让语文学习真正发生
吕远萍
《小学教学参考》
2021
2
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