论扎染的审美意境与设计语言

扎染是一种古老的民间艺术,是中国传统手工艺园中的一枝艳丽奇葩,它起源于秦汉,并随着历史的发展而发展。这种工艺发展到近、现代,产生了许多新的创意和独特的艺术语言,越来越得到人们的青睐与关注。基于此,从扎染的审美意境与设计语言等角度,来分析、展示扎染独特的艺术魅力。

扎染纹样的写实与写意风格及其制作工艺

分析研究了由于扎染扎结方法的不同,面料绳线等材料的不同,扎结力度的不同,染液深浅、浓淡的变化,上色先后顺序的不同,扎染作品产生的微妙、丰富的色晕变化,并对扎染写实风格纹样及其制作工艺和写意风格纹样及其制作工艺进行了论述。

对高校扎染创作课程教学的思考

当今扎染艺术创作已经从二维形态向三维形态发展,从实用艺术形态向纯艺术形态发展,从自然染料到化学染料再到自然染料形态发展。面对如此情况,高校扎染创作课程的教学必须对现有的扎染课程的教学理念、教学方法进行改革,有效培养学生的创意思维,全方位提升学生的创造能力与学习能力。文章从创意思维的拓展、创作主题的定位、创作技法的创新训练、培养学生主动学习精神等几方面做了阐述。

感悟现代纤维艺术创作中的肌理魅力

现代纤维艺术以其丰富的材质和造型的形式,形成各种各样的肌理,展现了现代纤维艺术独有的艺术魅力。肌理作为纤维艺术的表现语言,不但丰富了纤维艺术的表情,而且更重要的是,它赋予了纤维艺术作品以生命。本文从肌理这一角度出发,通过分析材料肌理等的关系以及肌理的表现方法,探讨现代纤维艺术作品的肌理魅力。

装饰图案中的情感因素论略

装饰图案的情感因素通过形象、色彩、组织、表现技法等诸因素,用外在的形式,给人一种内在的美感享受。它是整体的精神把握,具有只能意会不可言传的特点。审美情感体现了作者的艺术思想,艺术修养、艺术技巧、创新意识和个性化特征。

论高师学生工艺设计表现能力的培养

在高师实用美术教学实践中,可能通过对传统、现代设计的学习,对材料美的理解和把握,对形式美法则的掌握,以及了解不同艺术种类的特征等途径,以提高学生对工艺设计的感悟能力,培养学生的艺术表现力。

审美图案中的具象与抽象造型

造型是图案设计中关键的因素．各种不同的图案造型在人们心理上引起的情感是丰富多彩的．继而引发的审美感觉也是不尽相同的。黑格尔说过，美的生命在于显现（外形）。图案造型是引发图案美感的必要条件，没有具体的可感知的图案造型．就没有图案美存在的根基。图案造型总的说来分为两大类．即具象图案造型和抽象图案造型．具象图案造型和抽象图案造型应用在不同的载体和空间环境中会引发人们不同的审美感受。

浅谈现代蜡染纹样设计的形式美感

蜡染是我国优秀的民间传统艺术．现代蜡染纹样设计以其独特的艺术效果感动世人．更引起了我对艺术形式美感的思考。而美感是怎么形成的。美的形式是如何体现在蜡染艺术创作巾的，本文着重从平衡、节奏与韵律、分解与重组、肌理等几个因素来阐述蜡染纹样在组合造型方面的形式美感。

新建本科院校发展的问题与策略

新建本科院校是我国高等教育体系,特别是本科教育体系中的一支重要的生力军,对我国整个教育体系、教育发展具有重要作用。由于新建本科院校大多由专科层次的学校升格而来,因之与老牌的本科院校相比,在综合办学实力上存在着明显的差距。新建本科院校如何在较短的时间内根据自身的性质、特色、办学宗旨,找出具有自身特色、科学合理的发展策略,是每一所新建本科院校面临的共同问题。