理科高考不考政治弊大于利

考试作为教学的基本环节之一,必须与教育教学保持一致,必须为实现教育教学的目标服务。因此,判断思想政治课高考改革的利弊得失,就应当看它是否有利于促进思想政治课的教学改革及其目标的实现。 首先,理科考生高考不考政治,不利于思想政治课教学及其改革,严重地削弱了思想政治课的地位和作用。思想政治课确实存在着教学内容、方法的成人化、概念化及教师教条条、考试考条条等弊端,不能很好地发挥思想政治课应有的功能和作用,需要改革。近10年来,在改革教学大纲、教材、教法、考试等环节上已经做了大量的工作,取得了可喜的进步。高考改革也随之进行。从1985年以来。