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初中音乐教育体验与教学效果浅析
被引量:
10
1
作者
吕金会
《科学大众(智慧教育)》
2012年第6期45-45,共1页
音乐教学过程就是教师引导学生进行音乐审美活动的过程,就是感知和领会音乐艺术美的过程。本文从初中音乐教育体验与教学效果方面进行了系统分析。
关键词
初中音乐
教育体验
教学效果
分析
下载PDF
职称材料
如何培养学生的音乐趣味
2
作者
吕金会
《文理导航》
2012年第20期88-88,共1页
趣味的培养是件相当难的事情。文章就如何培养学生的音乐趣味进行了探讨。
关键词
音乐趣味
评价
音乐学习
新音乐
下载PDF
职称材料
题名
初中音乐教育体验与教学效果浅析
被引量:
10
1
作者
吕金会
机构
保定市清苑县教育局教研室
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第6期45-45,共1页
文摘
音乐教学过程就是教师引导学生进行音乐审美活动的过程,就是感知和领会音乐艺术美的过程。本文从初中音乐教育体验与教学效果方面进行了系统分析。
关键词
初中音乐
教育体验
教学效果
分析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养学生的音乐趣味
2
作者
吕金会
机构
河北省清苑县教育局教研室
出处
《文理导航》
2012年第20期88-88,共1页
文摘
趣味的培养是件相当难的事情。文章就如何培养学生的音乐趣味进行了探讨。
关键词
音乐趣味
评价
音乐学习
新音乐
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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初中音乐教育体验与教学效果浅析
吕金会
《科学大众(智慧教育)》
2012
10
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职称材料
2
如何培养学生的音乐趣味
吕金会
《文理导航》
2012
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