地方高校川剧美育教学实践探究--以乐山师范学院为例

川剧是国家非物质文化遗产的重要组成部分,本研究立足非遗音乐视域,以嘉阳河派川剧为研究对象,以乐山师范学院为例,将川剧美育实践与艺术理论相结合,通过川剧艺术实践激发学生对非遗音乐的好奇、热爱、探索;通过川剧美育实践探索非遗音乐、文化与美育教学的方式与思维。