期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
合作学习在小学美术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
吕金瑾
《新课程学习》
2014年第6期20-20,共1页
新课程改革的目标之一就是培养学生的合作能力,在教学中重视培养学生的合作精神,这也是素质教育发展的要求。基于新课程标准的倡导,小学美术教师也越来越重视合作学习的重要性,积极地运用到美术教学中,并取得了一定的成效。就小学...
新课程改革的目标之一就是培养学生的合作能力,在教学中重视培养学生的合作精神,这也是素质教育发展的要求。基于新课程标准的倡导,小学美术教师也越来越重视合作学习的重要性,积极地运用到美术教学中,并取得了一定的成效。就小学美术教学中合作学习的运用浅谈几点策略。
展开更多
关键词
合作学习
合作小组
合作能力
学习任务
下载PDF
职称材料
题名
合作学习在小学美术教学中的运用
被引量:
1
1
作者
吕金瑾
机构
河南省郑州市新郑市观音寺镇大董小学
出处
《新课程学习》
2014年第6期20-20,共1页
文摘
新课程改革的目标之一就是培养学生的合作能力,在教学中重视培养学生的合作精神,这也是素质教育发展的要求。基于新课程标准的倡导,小学美术教师也越来越重视合作学习的重要性,积极地运用到美术教学中,并取得了一定的成效。就小学美术教学中合作学习的运用浅谈几点策略。
关键词
合作学习
合作小组
合作能力
学习任务
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作学习在小学美术教学中的运用
吕金瑾
《新课程学习》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部