提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略

随着新课程改革的不断推进,教学理念发生了很大的变化。在小学高年级数学课堂教学中,强调教学细节问题的重要性,注重教学的有效性,教师应该结合学生的实际情况以及教学实践经验,选取适当的方法,提升课堂教学有效性。本文将探讨如何提高小学高年级数学课堂教学的有效性策略。

做实“感恩教育” 提高德育实效性

知恩感恩是中华民族的传统美德,感恩教育就是爱的教育,能促进学生形成健康人格,对其成人后走向社会,建立和谐人际关系具有重要作用.然而,随着市场经济的发展、全方位对外开放格局的形成以及网络信息化时代的到来,影响学生成长的积极因素和负面因素交织而生,一些学生不懂感谢、不愿感激、不会感动.东港市站前小学中单亲家庭、困难家庭、留守儿童较多,有的学生以自我为中心,只知道索取,不懂得回报.针对这些问题,学校从感恩教育入手,重视学生情商培养,扎实开展'感恩教育'活动.