期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数形结合思想在中学数学函数中的应用
1
作者 吕银堂 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第24期127-128,共2页
函数是中学数学的重点和难点,对整个数学课程学习来说影响深远。利用数形结合思想学习函数时可以达到既直观 又方便的效果,从而增强学生对函数知识的理解以及图形思维和逻辑思维的能力。本文首先阐述了数形结合思想在中学数学中 的背景... 函数是中学数学的重点和难点,对整个数学课程学习来说影响深远。利用数形结合思想学习函数时可以达到既直观 又方便的效果,从而增强学生对函数知识的理解以及图形思维和逻辑思维的能力。本文首先阐述了数形结合思想在中学数学中 的背景与意义,然后通过解题实例,对数形结合思想在中学数学函数中的应用进行了探讨,希望可以为学生以后分析问题提供 新的思路。 展开更多
关键词 数形结合 中学数学 函数 应用
下载PDF
中学数学教学中化归思想方法的有效应用
2
作者 吕银堂 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第24期157-158,共2页
伴随着教学改革的持续迈进,中学教学中占有较大比重的数学这门学科也遭遇了诸多挑战。化归思想是主要应对挑 战的手段,同时也是数学中重要的思想之一,化归思想不但能提升学生的知识素养,又有其教学的科学性所在。在中学生教育 中应用化... 伴随着教学改革的持续迈进,中学教学中占有较大比重的数学这门学科也遭遇了诸多挑战。化归思想是主要应对挑 战的手段,同时也是数学中重要的思想之一,化归思想不但能提升学生的知识素养,又有其教学的科学性所在。在中学生教育 中应用化归思想来解决问题,可以将各种问题简单化处理,将所学的知识充分融入学习体系中去,从而提高教学与学习的效率。 展开更多
关键词 中学数学 化归思想 教学应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部