期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中年段小学数学有效师生互动的策略——以“笔算两位数乘两位数(进位)”的教学为例
被引量:
1
1
作者
吕随着
《新教育(海南)》
2016年第4期58-58,共1页
什么是师生互动呢?师生互动是指教师和学生之间通过语言、眼神、动作等行为相互沟通交流的一个过程。有效的师生互动就是指师生、生生通过沟通交流能够调动学生思维,促进学生发展,使得学生学有所得、学有所获的一个过程。下面就结合&qu...
什么是师生互动呢?师生互动是指教师和学生之间通过语言、眼神、动作等行为相互沟通交流的一个过程。有效的师生互动就是指师生、生生通过沟通交流能够调动学生思维,促进学生发展,使得学生学有所得、学有所获的一个过程。下面就结合"笔算两位数乘两位数(进位)"的教学来谈谈提高中年段小学数学教学有效师生互动的策略。一、备好课是有效师生互动的前提要进行有效的师生互动,提高课堂效率,备好课是前提。教学经验表明,同一节课。
展开更多
关键词
教学效果
数学教学
学有所得
生生互动
小学数学课
课型
教学魅力
合作意识
欢乐谷
数学老师
原文传递
题名
中年段小学数学有效师生互动的策略——以“笔算两位数乘两位数(进位)”的教学为例
被引量:
1
1
作者
吕随着
机构
深圳市坪山新区金田小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第4期58-58,共1页
文摘
什么是师生互动呢?师生互动是指教师和学生之间通过语言、眼神、动作等行为相互沟通交流的一个过程。有效的师生互动就是指师生、生生通过沟通交流能够调动学生思维,促进学生发展,使得学生学有所得、学有所获的一个过程。下面就结合"笔算两位数乘两位数(进位)"的教学来谈谈提高中年段小学数学教学有效师生互动的策略。一、备好课是有效师生互动的前提要进行有效的师生互动,提高课堂效率,备好课是前提。教学经验表明,同一节课。
关键词
教学效果
数学教学
学有所得
生生互动
小学数学课
课型
教学魅力
合作意识
欢乐谷
数学老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中年段小学数学有效师生互动的策略——以“笔算两位数乘两位数(进位)”的教学为例
吕随着
《新教育(海南)》
2016
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部