安全:现代行政新理念

全球化背景下,由于安全问题的国际化、关连性,构建新的以安全为核心的安全行政理念是中国特色和谐社会建设的需要、是传统行政观自身发展的需要;"安全"在当下有着全新的内涵,体现了国际和国内事务处理中的非排它性、非个体中心性、平等参与性和关联性的特点。实践层面中要加强对安全问题的理解和制度建设。

企业校区:职业教育校企合作的新视点

分析了企业校区的理论依据和实践案例，并指出：企业校区具有沟通政企校、实训实习基地、教师实践基地、学生学习基地、企业员工培训基地等功能，有助于建立职业教育与区域环境互动发展模式．有利于深化工学结合人才培养模式的深化，有利于提高职业院校综合实力．并促进校企双方互利共赢，得到社会的欢迎和肯定。

中等职业学校德育品牌的创生实践——以深圳市第二职业技术学校为例

职业学校德育的低效严重影响了学生职业生涯的发展,而德育品牌的创生则是职业学校德育实现务实、高效和人性化的一个有效路径。深圳第二职业技术学校树立"身心特别健康"、"待人特别有礼"、"技能特别过硬"的"三个特别"德育品牌,并结合"六层推进"的人才培养模式,促进学生德性健康成长。

推进校企合作，增强中职学校综合实力

《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）指出：“工学结合、校企合作、顶岗实习，是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。”

主体性教育的认识与探索

建国47年来,我们大陆没有培养一个诺贝尔奖获得者,这不能不引起教育者的深刻反省。在美国获得诺贝尔奖的李政道教授(从台湾去的)说,他在美国三十年,什么都没学会,只学会了“平等”两字。他告诉记者:“若在台湾。

教育家要与使命同行

温家宝总理曾奋力疾呼：“教育家应该树立终身办学的志向，不是干一阵子而是干一辈子，任何名利都引诱不了他，把自己完全献身于教育事业。”然而，今天的事实似乎表明：学校的大楼盖得越高，钱投得越多，教育家越是濒临绝迹。在这个变革的时代，如何回应总理的期待，如何形成教育家辈出的局面，这是摆在我们面前的一个重大命题。结合《教育家周刊》近期发起的“谁是教育家”的讨论，我对这个问题也进行了深入思考，我认为，教育家的基本素养可以从以下几个维度来解读。

功能性红曲酒酿造工艺研究

以梅州产晚籼米为原料,采用纯种功能性红曲及黄酒酵母生产保健红曲酒,并初步优化其酿造工艺。结果表明,采用纯种固态曲所酿酒液虽比液态曲在外观及口感上稍差,但功能物Monacolin K的积累却高很多,达到56.68 mg/L。其中生产红曲酒的酿造工艺为:晚籼米100 g,料水比1∶1,耐高温α-淀粉酶0.07 mL,糖化酶0.05 mL,糖化180 min,纯种固态红曲15 g,黄酒酵母,发酵温度为28℃,发酵时间为17 d。所得红曲酒色泽红润,低度淡雅,口感适宜。

从规范化走向主体性：中职学校德育创新探索实践——以深圳市第二职业技术学校为例

本文通过解析当前中等职业教育德育的困境，提出倡导学生道德人格、体现职业特色的主体性模式，并基于深圳市第二职业技术学校的实践，结合“工学结合、六层推进”的人才培养模式，旨在为中职德育提供具有指导意义的理念和实践。

论中等职业技术学校文化建设

自2010年国家启动中等职业教育改革发展示范学校建设计划以来，我国中职教育进入了一个崭新的发展时期。然而，笔者认为，在建设过程中，大多数中职学校还停留在被动完成任务的层面，缺乏精神和文化层面的思考与行动。因此，本文旨在通过深入研究中职学校文化建设的重要性、中职学校文化的内涵、其建设途径等内容，对当今中职学校建设给予一定的启示。

从权力监督走向权利监督——网络空间下的民主监督刍议

当下,建立在西方政治"三权分立"基础之上的现实民主政治监督体系是在政府内部用法律形式进行分权制衡,是通过"权力"实现对权力的监督,存在封闭性、被动性、滞后性的缺陷;网络监督是网络政治中的主要内容和重要表现,是来自政治体制之外的监督,是一种用社会权利制约国家权力的途径,具有直接性、主动性和多效性的优点,是一种"权利"制约权力的直接有效监督模式。网络监督是对现实政治监督体系的有效补充,同时,反过来又快速地推动监督体制的完善。