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题名写好课后反思 提升教学水平
被引量:2
- 1
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作者
吝艳敏
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机构
河北磁县磁州镇第一中学
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出处
《陕西教育(教学)》
2013年第3期28-28,共1页
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文摘
课后反思,是指在授课结束后写出较详细的课后分析,对自己的教学设计有一个整体、全面的反思。它可以分析内容安排是否合理,教学方法是否得当,学生在什么地方易出现差错,用什么方法才能避免、减少误差,本课成功之处何在,失败之处何在,也可以将偶尔的一个感受点点滴滴、三言两语记载下来。教师通过课后反思进行分析研究,对给下一个循环班上课用的教案做一定的修改,以达到充实、提高的目的。
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关键词
课后反思
教学水平
课后分析
教学设计
教学方法
授课
学生
教师
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名让学生在政治课堂教学中“活”起来
被引量:1
- 2
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作者
吝艳敏
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机构
河北省磁县磁州镇第一中学
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出处
《学苑教育》
2011年第5期15-15,共1页
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文摘
在政治课堂教学中,教师要改变教学模式,提倡学生自主学习,合理地进行合作学习,构建民主平等、和谐互动的政治课堂,促进学生全面发展,让学生真正成为学习的主人。
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关键词
自主
平等
合作
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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