基于社会纽带理论的女犯出监教育模式研究

出监教育是监禁机关对罪犯改造的最后一个环节,也是罪犯回归社会的重要衔接步骤。近年来,女性罪犯呈现出以新型财产犯罪为主、刑期较短、中年居多、收入稳定性差等特点,但现有出监教育与女犯教育需求不匹配问题较为突出。本研究基于社会纽带理论,采用调查问卷和SPSS统计方法,对女性罪犯出监教育现状进行评估、对女性出监教育需求进行精准画像,并据此提出更加匹配的出监教育模式:适应性恢复与家人的依恋情感纽带;分层设置技能培训课程形成稳定的社会承诺;以现代化治监理念对接女犯出监种类需求。使出监教育效能真正发挥,女犯更好回归并融入社会。

PBL模式下应用型社区矫正课程建设的多维探究

2020年《社区矫正法》颁布实施,既是对社区矫正前期二十年试点工作经验的总结,也是对依法进行社区矫正的继续落实,对于社区矫正课程教学活动提出了新的要求。文章以问题导向的学习模式(PBL),兼顾职业院校课程需求与行业紧密对接的特点,对某市社区矫正工作人员与在校学生进行社区矫正课程的问卷调查与个别化访谈,针对性的进行社区矫正课程模式的设计,以满足学生需求并兼顾实践部门的需要,实现多维度应用型社区矫正课程的建设。

社区矫正对象差异化矫正实证探究

《社区矫正法》提出“对社区矫正对象实行分类管理、个别化矫正”,即对社区矫正工作确立的监督管理和教育帮扶两个模块要实行科学分类,最终实现矫正个别化和精细化,增强教育矫正效果,达到促进社区矫正对象顺利融入社会、预防和减少犯罪的目的。实践中,法律的规定和现实的运行存在着一定差异,社区矫正管理部门应当基于理性选择理论和刑罚个别化理论,探索差异化矫正的实现路径。

社会纽带理论下涉罪未成年人社会危害性影响因素实证研究

社会纽带理论提出了个人密切联系社会的程度影响其社会化程度和对社会采取曲顺的态度,其提供了观察社会活动的微观的视角,具体体现在家庭、学校和朋辈及其所属的社会阶层中。以2018-2019年H市323例涉罪未成年人的社会调查报告为研究样本,按照犯罪控制理论下社会纽带理论进行了因素整合,并将所涉罪名以社会危害性程度进行分级编码。发现在家庭层面,单一父母的规训方式、留守状况对社会危害性程度有显著影响;在学校层面,单一未成年的学业完成情况对社会危险性程度有显著影响,朋辈影响中,单一不良的交友对社会危害性影响显著;在父辈的社会阶层中,只有母亲的职业有显著影响。

我国社会管理中社区治理工作的发展策略

社区是现代社会生活的基本场所和聚落形态,是基层社会中政治生活、文化生活、公共生活的重要基础和起点。社区治理是社会管理体系中不可或缺的一部分,并且始终是我国社会发展与建设的重要内容之一。随着社会建设的逐步推进,我国社区治理工作逐渐暴露出一定的问题,给我国社会管理工作的进步带来了不小的阻碍。在这一背景下,探寻社区治理工作的发展策略,逐渐成为我国新时期面临的重要任务。因此,本文探讨了我国社区治理的具体情况,并结合实际,分析其中存在的问题。经过研究发现,当前我国社区治理取得了一定成果,社区组织整合效果显著,基层社区类别日趋丰富,宏观调控体系日趋完善。同时还发现,在我国的社会管理体系下,给社区治理水平的提升带来了不小的阻碍。对此我国应从明确政府部门职责、优化基层管理制度、深化居民参与、加强各项保障等方面出发,对我国社区治理工作水平进行改进。希望能够通过对我国社会管理下社区治理工作发展策略的研究,探寻我国社区治理中存在的问题,并提出解决对策,从而为我国社会管理水平的提升提供理论支持。

社区矫正分类化制度初探

随着《刑法修正案(八)》施行,社区矫正制度的适用对象有所改变,矫正措施更为明确。社区矫正的定位是司法行政机关。社区矫正的对象适用范围进一步扩大,并将使用缓刑和假释的条件由原来的“不再危害社会”修改为“没有再犯罪危险”,适用社区矫正的标准降低,适用的外延扩大,如何使得社区矫正的得到应有的效果,对社区矫正的对象进行分类,探索制度化的社区矫正分类模式显得尤为重要。

女性主义犯罪论本土化研究

20世纪70年代之前的犯罪学理论本质上是男性的犯罪理论,但这并不意味着学者们完全忽略了女性,而是以一种刻板印象的方式来探讨她们。但是,如果犯罪理论无法对潜在的犯罪人口中一半适用,犯罪学理论就是无力的。女性主义理论的出现弥补了这一不足,通过对某省的女子监狱进行随机选取一个监区,取得了90个犯人的有效样本进行编码、录入spss系统,分析女性犯罪的样态,并对女性犯罪理论进行本土化探索,旨在为女性犯罪的预防和矫治提供有益的建议。

危险驾驶罪犯矫正效度实证研究——以安徽省467例危险驾驶罪判决量刑为切入点

醉酒驾驶作为危险驾驶罪的主要类型之一,自《刑法修正案八》实施以来,案件数量较多,判处监禁矫正与社区矫正的情况也较为复杂和多元。为解决矫正效度问题,选取了467个数据样本,按照审理法院,被告人性别、年龄、文化程度、职业;案发时间段、驾驶车辆类型、是否发生事故、是否先行被采取羁押性强制措施、血液酒精浓度、拘役期限、是否适用缓刑、缓刑考验期、罚金数额等多个维度进行整理归纳,录入SPSS系统,进行了研究,并以矫正效度视角对危险驾驶罪量刑提出了建议。

基层司法行政队伍建设路径实证分析

正规化、职业化、专业化是新时代下对基层司法干警的要求,基层司法行政队伍先天建设不足,且各地情况不一致,因此拟在实地调研的基础上,通过对某市的基层司法行政人员的基本情况、工作状况、职业培训状况、工作满意度这四个模块进行问卷调查,并进行系统实证分析,以期对基层司法行政队伍的建设路径提出有针对性的建议。

预防刑视角下未成年罪犯减刑模式研究

以H省未成年犯管教所关押的未成年罪犯为研究样本,对减刑幅度进行相关性分析,发现减刑幅度与首次减刑间隔、原判刑期和表扬奖励次数呈正相关,与未成年罪犯终审时的年龄和减刑次数呈负相关。基于预防刑的视角,并借鉴国外经验,从未成年罪犯权益最大化、合理考量原判刑期和减少对监管考核结果依赖等方面提出符合预防刑目的应然减刑模式。

“犯罪人属性情节”在缓刑适用困境辨析

缓刑、假释等非监禁的适用是我国轻刑化刑事政策的组成部分。在目前积极的刑事立法主义的语境下,在量刑中设计监禁刑和非监禁刑选择在实践中体现为对缓刑的适用上,犯罪人的属性情节除了某些特殊的规定,并未有司法机关在裁量是否能适用缓刑的的法定条件,随社区矫正法的颁布以及社区矫正社区影响评估对法院是否给以缓刑也只是参考的作用。以犯罪人的属性情节,将量刑的考量与缓刑的实际执行串联在一起,考量刑罚的预防刑的需要,作为刑之减免情节,真正实现缓刑制度的功能,也有利于社区矫正制度的发展。

三螺旋理论视角下社区矫正人才协同培养机制研究

在社区矫正专业化人才培养过程中,司法职业院校并不是唯一的教育实施主体,社会组织和政府在创新教育中同样发挥着至关重要的作用。该文针对当前司法职业类院校协同创新教育存在的问题,以三螺旋理论作为研究框架,明确该理论对社区矫正人才创新教育的实用性,并从宏观的目标和微观的实践路径角度进行探究,最终打破三方的两两线性合作的传统格局,实现联合共生;在人才培养机制上实现三主体既互相独立,又在人才、技术、制度方面深度合作,形成信息互通、资源共享的有机网络互构的协同培养机制。

应用型《社区矫正理论与实践》课程建设范式初探

《社区矫正》作为司法警官院校核心课程,其相应的配套课程在我国高职教育教学起步较晚。其主旨是通过系统的社区矫正知识传授和社区矫正实践能力的锻炼,使学生具有与社区矫正工作岗位要求相匹配的技能。因此,在协同育人的人才培养模式改革下,必须加强与当地司法行政机关特别是社区矫正机构的紧密合作,充分利用全国司法警官职业院校刑事执行资源库,构建符合职业人才培养要求的应用型的《社区矫正理论与实践》课程。

危险驾驶罪犯适用社区矫正的二元逻辑回归分析

我国刑法规定,对宣告缓刑的犯罪分子,在缓刑考验期限内,依法实行社区矫正。明确危险驾驶犯罪适用缓刑的具体标准,以期实现醉驾犯罪的量刑公正和均衡,这也是危险驾驶罪适用的最终追求。文章简要分析了影响危险驾驶罪社区矫正适用的因素,对安徽省467份基层人民法院的判决数据进行了实证检验,试图构建二元逻辑回归模型进行预测,并结合相关理论提出量刑建模建议。

多机构专业化犯罪预防体系构建研究——以被害人为中心

我国的犯罪预防政策善于制定自上而下的指令性计划,缺乏实证的调研与有针对性的落实举措。我国幅员辽阔、国情复杂、民族众多,单一的犯罪预防模式不适宜我国国情。在当代犯罪预防理论研究及预防实践中呈现出许多有影响的犯罪预防模式。文章通过分析国外的先进做法,结合中国的犯罪预防实践,以预防被害为出发点,建立以被害人为中心的犯罪预防体系,从而实现建立我国多机构协作和参与的犯罪预防体系的目标。

危险驾驶罪犯社区矫正适用样态分析——基于安徽省467份基层人民法院判决

《中华人民共和国刑法修正案(八)》中新增了"危险驾驶罪",其实施初始就引起了社会各界的广泛关注,但在适用缓刑的问题上,观点分歧较大。现行刑法对于社区矫正的适用没有细化,人们对适用缓刑与社区矫正的相关性还没有认识,法官的自由裁量空间较大,缓刑在实践中适用情况不明确。通过对467份判决书的分析,找出影响社区矫正适用因素,为危险驾驶罪的社区矫正适用提供依据。

《犯罪学》课程实践教学“四位一体”模式教改初探

在我国法学高等教育课程体系中,犯罪学与刑事政策学、社区矫正学有着紧密的联系。犯罪学在我国高等学校的教育教学起步较晚,但是犯罪学的研究成果不断为刑事立法和刑事政策的制定提供了理论支撑。犯罪学学科内涵极其丰富,理论与实践、思辨与实证相互作用,使得这一课程教学不再满足于课堂讲授和一般的实践训练,就需要构造符合应用型、职业型的《犯罪学》课程实践教学体系。

构建主动应对生物武器的触法边界

从SARS暴发到埃博拉流行,从非洲猪瘟入侵到新冠病毒蔓延,以传染病为导火索的生物安全危机引起了全球关注,威胁着人类的健康和生命。更令人担忧的是,以病原生物作为典型载体的生物武器潜藏着被非法利用的风险,成为生物安全立法中亟待破解的重大课题。是与非:生物武器威胁清单的公开与更新何谓生物武器?据百度百科的定义。