浅析液化天然气生产中BOG(闪蒸气)脱氦气工艺

目前,液化天然气提纯备受关注,BOG(闪蒸气)脱氦气成为研究的重点。本项目通过建设一套BOG提氦装置及其辅助配套设施,对已有110×10^(4)Nm^(3)/d天然气液化生产装置脱氮塔塔顶产生的BOG气体进行高纯氦气提取。本项目其他公用工程及辅助设施均依托建设单位已有110×10^(4)Nm^(3)/d天然气液化工厂装置设施。通过此次研究,希望对BOG(闪蒸气)脱氦气提供有益的参考,助推液化天然气生产可持续发展。

发展牛羊养殖小区的思考与对策

目前，我国农村地区养殖业发展较快，已经成为影响当地农业经济发展的关键行业。在养殖业不断发展的过程中，牛羊养殖小区的发展逐渐为农村建设的方向，其有效的提高了整体养殖规模的发展，促进了养殖的规范化，有效的提高了对生态环境的保护能力，减少了畜禽疫病，提高了农产品的质量，稳定了市场的发展。1.面临的问题 第1，相关养殖小区所选择的建设地址和自身布局不够合理。根据相关防疫法律法规规定，养殖小区的选址需要严格的保证其地势干燥、排水方便、水源充足、无污染和交通便利，并且严格按照有关规范和标准进行设计和布局。很多小区的建设仅仅是由原有养殖场进行扩建而来的，并且相关选址和结构布局不能满足相关规定。

有机畜牧业发展的问题分析

发展有机畜产品,建立有机畜牧业生产体系是我国畜牧业结构调整的组成部分,它有利于改善我国牧区的生态环境,增加牧民收入,扩大出口与就业,一定程度上解决现代畜牧业的环境污染,并可充分利用我国辽阔的天然草地资源,同时也可提高畜产品的质量,丰富市场的畜产品供应。发展有机畜产品有广阔的市场前景。建立有机畜牧业生产体系要注意两个关键环节,即牧业生产系统的无机环境与过程的全面控制。我国有机畜产品的生产还处于起步阶段,也面临许多问题。目前发展我国有机畜产品面临很好的机遇,要抓住这个机遇,发展有机畜产品。

电动自行车电用池的研制开发

分析了电动自行车用电池的技术要求和循环机理,介绍了研制电动自行车用电池的过程,结果表明,使用高锡合金、活性物质中添加导电剂、生极板采用高温固化工艺,电池性能达到了电动自行车用电池的技术要求。

找准口语训练切入点,提高学生口语交际、表述能力

《语文课程标准》（实验稿）明确指出，口语交际能力是现代公民的必备能力。随着经济全球化的加剧，信息交流技术的高度现代化，当代人的交际突破了时空的限制。因此，提高小学生的口语交际能力，为他们今后融入主流社会，参与未来社会剧烈的竞争，是当务之急，也是语文教学的重要使命。农村小学生与城区孩子相比，生活的社区环境，口语交际的氛围及教学中的口语训练教育相差甚远，

包封机过程能力的分析

铅酸电池正极板容易因长大而与相邻的负极板接触,导致短路而失效。AGM隔板可以防止由此所造成的短路,其预防短路的关键在于,在极板的高和宽两个方向上,隔板相对于极板是否有足够的凸出尺寸,以及隔板两边的整齐度(隔板错位程度)。通过采用特殊的测试工装和方法,结合大量的测试数据,分析了2种包封机的包封数据。试验结果表明,无论是在设备的过程能力,还是在标准偏差等其它一些反映包封质量的指标上,两种包封机无太大差异。数据表明,包封设备的过程能力无法满足上、下公差为±2 mm的要求,只有通过调整包封过程和改善包封机才行。

提升母猪繁殖率“三关键”

结合基层养殖经验总结,提升母猪的繁殖率,3个关键环节不容被忽视。分别是:母猪年产胎数、母猪胎产仔数、仔猪成活率,这3个环节落实到位,提升母猪繁殖率即可顺理成章。文章着重介绍提升母猪年产胎数、提升母猪胎产仔数、提升仔猪成活率等3个关键点,为提升母猪繁殖率献计献策。

基于AHP-熵权法的虚拟物流企业核心能力识别与动态评价模型

针对虚拟物流联盟的特点,根据指标选取原则,首先构建企业核心能力指标体系,并给出指标评测方法。考虑企业的动态发展特性,从企业内部核心能力、企业外部竞争因子两个层面出发,提出时间、成本、服务质量、设备资源、人力资源、信息系统、物流网络服务能力七个内部能力评价维度,引入企业管理、资源整合能力、市场发展、企业文化、服务创新五个外部竞争因子,融合层次分析法(AHP)和熵权法对企业内部核心能力和外部竞争因子进行综合测度评价;最后加入时间因子设计了虚拟物流企业能力的动态评价方法,实验表明该模型对企业核心能力识别与评价具有更高的精确度和效率。

基于体测大数据的SFD运动好友推荐模型

大学生体能测试是当前检测大学生体质的重要测试之一,其反映了大学生身体体质的综合情况,是大学生学习、工作的重要保障。但是我国大学生群体体质却呈现逐步下降态势,许多学生甚至无法通过常规的大学生国家体育测试,通过体能测试数据,结合集对分析构建好友推荐算法,计算用户双方的推荐度,希望通过以好友之间互相学习的方式,提升双方对体育的知识与兴趣。

追寻古人足迹 积淀人生智慧——创意主题读书活动案例

【活动背景】苏教版小语五下《我阅读我快乐》板块,向学生重点推荐了一套故事化的历史读物《上下五千年》,该书作为当代中国通俗历史文化的经典,理应成为广大青少年的必读书。但是,由于农村学生绝大多数没有这套书,加之这套书价格较贵,家长不愿购买,所以要想让同学们都来读它,无书就成了最大的障碍。