马克思和谐科技观探微

分析马克思经典原著,探讨马克思科技观的发展轨迹,来揭示马克思科技观的和谐思想;进而分析了资本主义制度下的科技异化的本质,并从生态和人文关怀等方面提出要走出科技异化。

思想政治教育个体价值研究综述

随着社会和人的发展,思想政治教育的个体价值研究日益引起了人们的关注,很有必要从思想政治教育个体价值的内涵、特征、理论基础、表现形式、领域发展、实现过程等方面来系统梳理近几年的研究成果,并通过论争的梳理,肯定其成绩,斟酌其不足,进而提出一些新观点,达到对深入研究有所裨益的效果。

科技异化的研究述评与展望

回顾和总结科技异化的概念、表现形式、产生的根源,探索走出科技异化的措施,推动科技的健康协调发展。随着研究的深入,研究的视角会更综合全面,研究的内容更多取向于科技异化与社会发展关系,研究方法更多采用理论研究与实证研究相结合。

公共部门中“X低效率”问题探讨

"X低效率"是一种"来源不明的非配置低效率"。这一理论在企业人力资源管理中得到了广泛的运用。但是,在公共部门,由于委托-代理关系的复杂性、劳动力产权的残缺性和公共部门的特殊性,也出现了"X低效率"问题。在公共部门人力资源管理中,应通过保障劳动者的劳动力产权、建立合理的激励机制、灵活地运用压力原理以及实施多元监督机制来解决公共部门的"X低效率"问题,提高行政效能。

新三板股权众筹融资的可行性分析与制度安排研究

本文在对股权众筹为新三板融资可行性的经验分析基础之上,通过比较新三板市场资金缺口与股权众筹市场资金注入量的实证分析,评估股权众筹为新三板挂牌企业融资的可行性,并结合国内外股权众筹融资的监管现状及美国乔布斯法案中的有关规定,从适用范围、发行制度、投资门槛、信息披露、股份管理与监管制度六个方面,提出相应的政策建议。

小学语文个性化阅读教学的相关研究

现阶段的小学语文个性化阅读教学在开展的过程中,语文教师大包大揽经常会领着学生进行阅读,帮助学生将本应学生思考的问题进行了分析,使学生的语文阅读学习能力得不到有效的提高,没有真正的领略到新课程标准对于语文教学的要求,忽视了学生的主体地位,造成小学语文教学过程中的个性化阅读没有得到充分的展现,语文阅读教育效果不好。本文通过研究小学语文个性化阅读教学过程中出现的问题,针对这些问题研究了有效提高小学语文个性化阅读的教学策略。