垂直循环法在运输问题中的应用

用一种新的表上作业方法——垂直循环法确定初始调运方案.针对最小元素法只考虑局部运输费用最小化,以及伏格法的运算量大、步骤繁琐等不足,垂直循环法根据交叉行、列元素的大小比较确定每一行、列的运量配送,使得整体取值尽量小时形成的一个运输问题,在初始基可行解确定的情况下,通过方案的调整即可确定最优解.

议核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂

随着新课标改革教育的持续发展与落实,改革内容中对于初中数学教学的效率与教学目标提出了更为严格的要求,重点培养初中生们的数学思维与核心素养。这就需要现代课堂的中学教师应借助丰富的不同课堂方法来综合地发展班级学生们在中学数学课堂教学中个人学习成效,从而充分的发挥如今中学数学教学的实际高效性。文章主要依据初中生们的特点与基础提出增强中学数学课堂高效性的具体方式,促进中学生个人数学素养与实际能力的发展,推动初中数学课堂的课堂教学教学改革。