“网络+”家长学校经典诵读课程建设研究的几点认知

网络+家长学校经典诵读课程是家庭教育与传统文化结合的需要,它促进家庭教育,家庭教育又促进学校教育,是一个良性循环。网络+家长学校经典诵读课程要有高质量的家长学校教材,并以此促进了科研立校。网络+家长学校经典诵读课程同时需要建设高质量网络平台,还要特别注意两个关键问题。

关注识字主体、把握识字规律进行识字教学的实践与探究

识字教学作为小学低年级语文教学的主要内容。在识字教学中要充分关注儿童的识字差异,从培养汉字的美感入手,培养学生热爱汉语言文字的感情。充分尊重儿童的认知规律,综合运用各种识字方法,采用灵活多样的教学组织形式,激发儿童识字兴趣,培养独立识字能力。