幼儿园“去小学化”教育方式的优化研究

针对幼儿教育“小学化”倾向,分析家长需求扭曲、以功利性为导向和教师评估导向不当三方面原因,指出其对幼儿身心健康和天性发展的危害。为优化幼儿园“去小学化”教育方式,提出优化家园沟通途径、一日生活流程、集体教学形式和幼儿游戏活动四大路径。通过树立科学育儿理念、培养幼儿良好习惯、促进幼儿全面发展、提升幼儿游戏质量,可有效改善幼儿教育“小学化”倾向,促进幼儿健康成长。