中学德育工作与心理健康教育的融合研究

在我国教育体制不断完善的背景下,教育教学水平的提升使得学生知识技能的培养效果获得了大幅度提升,但与之相匹配的德育教育和心理健康教育发展速度却十分缓慢,对学生综合素质的全面发展造成了一定的负面影响。基于此,该文将探究中学德育工作和心理健康教育融合发展之路,为教育教学工作开展提供助力,为学生全面发展奠定坚实的基础。

中职护理学生心理健康水平评估报告

目的:调查分析临洮县职教中心中职护理学生心理健康状况。方法:采用SCL一90,对该校158名中职护理专业3年制学生进行调查分析。结果:中职护理学生SCL-90中各项因子分值均高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.0l)。结论:该校中职护理学生存在一定的心理健康问题,在强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑等方面突出,提示针对该人群开展心理健康救育,对促进心理健康具有重要意义。