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奇事、奇人、奇世道——《泥人张》教学实录
1
作者
李明
吴丹青(整理)
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011年第9期18-21,共4页
一、开端 师:今天我们一起来欣赏冯骥才先生的一篇小说《泥人张》。首先请同学们自由朗读课文,并在课文上圈画。一是画出不太理解的词语和句子,可以是关于人物的,可以是关于写作手法、写作意图的;二是圈画出特别感兴趣、希望在课...
一、开端 师:今天我们一起来欣赏冯骥才先生的一篇小说《泥人张》。首先请同学们自由朗读课文,并在课文上圈画。一是画出不太理解的词语和句子,可以是关于人物的,可以是关于写作手法、写作意图的;二是圈画出特别感兴趣、希望在课堂上细细赏析的语句。
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关键词
《泥人张》
教学实录
奇人
朗读课文
写作手法
写作意图
冯骥才
同学
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职称材料
题名
奇事、奇人、奇世道——《泥人张》教学实录
1
作者
李明
吴丹青(整理)
机构
浙江杭州市建兰中学
浙江杭州市教育学院
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011年第9期18-21,共4页
文摘
一、开端 师:今天我们一起来欣赏冯骥才先生的一篇小说《泥人张》。首先请同学们自由朗读课文,并在课文上圈画。一是画出不太理解的词语和句子,可以是关于人物的,可以是关于写作手法、写作意图的;二是圈画出特别感兴趣、希望在课堂上细细赏析的语句。
关键词
《泥人张》
教学实录
奇人
朗读课文
写作手法
写作意图
冯骥才
同学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
奇事、奇人、奇世道——《泥人张》教学实录
李明
吴丹青(整理)
《语文教学通讯(初中)(B)》
2011
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