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导读,为阅读教学注入新功能
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作者 吴丽庆 《小学时代》 2019年第19期5-6,共2页
为实现新课标提出的“素质教育”的教学目标,小学语文教师应基于多元价值的基础上对学生进行阅读教学。并在教学过程中自觉地追求与教学目标的融合,对阅读教学方式进行思考,力求用最适合学生的阅读教学方式,来提高学生的综合素养。
关键词 导读 阅读教学 新功能
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