小学语文听写训练有效策略的研究

对于小学阶段的学生来说，听写能力是一项重要的技能，对于学生掌握生词量、理解字词含义，都有着重要的意义，也是学生获得语文常识及入门语文学习的基础和前提。纵观当今的语文教学，听写处于尴尬的地位，论扎实不如默写，论轻松不如朗读。

优化急诊护理干预在急性心肌梗死患者抢救中的有效性分析

分析优化急诊护理干预在急性心肌梗死患者抢救中的有效性。方法:以我院的100例急性心肌梗死患者作为样本量实施调查,患者在2019年1月~2022年1月期间收治入院,以单双号方式进行分组,有对照组与观察组,分别实施常规护理与优化急诊护理干预,比较两组临床抢救指标,统计抢救结果,于患者出院后三个月实施生活质量评估,其中死亡患者参与研究,评分均为0。结果:两组的临床抢救指标对比,观察组优于对照组,其院前抢救时间、急诊室抢救时间、分诊时间和住院时间分别是(25.67±8.46)min、(22.17±3.85)min、(12.08±2.17)min、(11.89±3.36)d,较低,二者比较差异显著,P0.05;观察组抢救成功率是96%(48例),复发率是4%(2例),优于对照组,二者比较差异显著,P0.05;观察组出院后各项生活质量评分较高,其在躯体、心理、情感和社会四个维度方面的评分分别是(87.65±4.46)分、(84.38±5.22)分、(82.19±5.36)分、(83.78±5.28)分,二者相比差异显著,P0.05。结论:优化急诊护理干预用于急性心肌梗死患者可以缩短抢救用时,提高抢救成功率,对改善出院后生活质量也具有积极作用。

前瞻式护理干预在急诊颅脑损伤合并多发伤患者中的应用

急诊颅脑损伤合并多发伤患者为例,予前瞻式护理干预,察其效果。方法 选患者80例(2019.01至2020.12),遵照计算机流水分组的分组方式,均等分成A、B2组。提供常规护理干预、前瞻式护理干预,分析效果,比对差异性。结果 干预后,ISS、NIHSS评分降低,RTS评分提高,且B组优于A组(P<0.05)。干预后,HAMA、HAMD评分降低,且B组<A组(P<0.05)。并发症率,A组25.00%,B组7.50%,B组<A组((24.501,P0.034)。恢复良好率,B组>A组(P<0.05)。结论 急诊颅脑损伤合并多发伤患者,予前瞻性护理干预,效果优良,能促进患者早日康复。

优质护理在急诊一氧化碳中毒患者护理中的效果研究

分析优质护理在急诊一氧化碳中毒患者护理中的效果。方法 文章以我院急诊科的70例一氧化碳中毒患者为样本量展开了调查,患者在2019年2月~2021年11月期间收治入组,以抛硬币的方式将患者分成对照组与观察组,两组采取不同的护理措施,分别是常规急诊护理和优质护理,对比两组的护理满意度,统计其并发症,观察组两组患者的生活质量。结果 两组各项护理满意度数据相对比,观察组的满意度评分更高,其对护理环境、护理技术和护理态度、心理护理的满意度评分分别是(93.43±2.43)分、(95.12±3.24)分、(92.89±3.54)分、(92.48±3.27)分,二者差异性显著,P<0.05;两组的并发症相对比,观察组发生率较低,仅为5.71%(2例),二者差异性显著,P<0.05;两组的生活质量评分相比较,观察组各项评分均比较高,其身体功能为(72.54±3.22)分,情感职能为(81.56±3.74)分,心理以及社会职能为(78.12±3.77)分、(83.29±5.24)分,二者有显著性差异,P<0.05。结论 急诊一氧化碳中毒患者采用优质护理措施能够有效提升患者的护理满意度,减少迟发性脑瘫等并发症,提升患者的生活质量,临床应用价值较高。

急诊护理干预对脑出血昏迷患者并发症发生率的影响探究

探究急诊护理干预对脑出血昏迷患者对并发症发生率的影响。方法 从本院2019年1月~2021年1月期间收治的脑出血昏迷患者抽取94例,按照时间段2019年1月~2020年12月为对照组(n47),2020年1月~2021年12月为试验组(n47),对照组为常规护理措施,试验组为急诊护理措施,分析两组干预后的生活质量、病情评定时间、急诊抢救时间、并发症发生率、抢救成功率、上肢运动功能及自理能力。结果 试验组生活质量、抢救成功率、上肢运动功能以及自理能力均好于对照组,并发症发生率、病情评定时间、急诊抢救时间均少于对照组,差异明显(P<0.05)。结论 在临床上对脑出血昏迷患者应用急诊护理干预效果显著。