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异步教学是落实学生主体地位的科学模式
1
作者
吴义琼
《异步教学研究》
2007年第4期29-29,共1页
“异步教学法”以学情理论为基础,是一种能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式。异步课堂教学能在最大限度的提供给学生进行自学的时间和空间的同时,也最大限度地提供给教师进行因材施导的时间和空间,从而保证学生学习...
“异步教学法”以学情理论为基础,是一种能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式。异步课堂教学能在最大限度的提供给学生进行自学的时间和空间的同时,也最大限度地提供给教师进行因材施导的时间和空间,从而保证学生学习的个体化和教师指导的异步化。
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关键词
学生主体地位
异步教学法
科学模式
现代教学模式
教师指导
异步课堂教学
学情理论
自主学习
下载PDF
职称材料
OPC协议下的堆垛机调度系统
2
作者
吴义琼
宋恩华
《才智》
2010年第29期37-38,共2页
引言OPC(OLE for Process Control,用于过程控制的OLE)是一种基于微软的OLE(对象链接和嵌入,现在的Active X)、COM(Component Object Model,部件对象模型)和DCOM(Distributed COM,分布式部件对象模型)技术。
关键词
堆垛机
OPC
对象模型
对象链接和嵌入
DCOM
过程控制
监控层
软件组件
Profibus
客
原文传递
题名
异步教学是落实学生主体地位的科学模式
1
作者
吴义琼
机构
广西永福县明德小学
出处
《异步教学研究》
2007年第4期29-29,共1页
文摘
“异步教学法”以学情理论为基础,是一种能体现学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式。异步课堂教学能在最大限度的提供给学生进行自学的时间和空间的同时,也最大限度地提供给教师进行因材施导的时间和空间,从而保证学生学习的个体化和教师指导的异步化。
关键词
学生主体地位
异步教学法
科学模式
现代教学模式
教师指导
异步课堂教学
学情理论
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
OPC协议下的堆垛机调度系统
2
作者
吴义琼
宋恩华
机构
中国海洋大学管理学院
出处
《才智》
2010年第29期37-38,共2页
文摘
引言OPC(OLE for Process Control,用于过程控制的OLE)是一种基于微软的OLE(对象链接和嵌入,现在的Active X)、COM(Component Object Model,部件对象模型)和DCOM(Distributed COM,分布式部件对象模型)技术。
关键词
堆垛机
OPC
对象模型
对象链接和嵌入
DCOM
过程控制
监控层
软件组件
Profibus
客
分类号
TH246 [机械工程—机械制造及自动化]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
异步教学是落实学生主体地位的科学模式
吴义琼
《异步教学研究》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
OPC协议下的堆垛机调度系统
吴义琼
宋恩华
《才智》
2010
0
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