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小学语文教学中如何提高学生的思维能力
1
作者
吴习维
《读与写(上旬)》
2020年第9期84-84,共1页
思维能力是人脑对信息的处理能力,它是语文素养的核心要素。小学语文是一门相当重要的课程,语文课程教学内容丰富,包含人文,传统和文化。对学生全面思维的能力起到深刻的影响的作用。而思维能力又深刻的影响着一个人的理解能力以及听说...
思维能力是人脑对信息的处理能力,它是语文素养的核心要素。小学语文是一门相当重要的课程,语文课程教学内容丰富,包含人文,传统和文化。对学生全面思维的能力起到深刻的影响的作用。而思维能力又深刻的影响着一个人的理解能力以及听说读写的基本能力。要想提高学生的语文素养,就要培养和提高学生的思维能力。思维能力同时将有助于提高一个孩子的综合能力与素养,并能促进课堂氛围和质量。
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关键词
思维能力
小学语文
日常教学
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职称材料
题名
小学语文教学中如何提高学生的思维能力
1
作者
吴习维
机构
江西省井冈山小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期84-84,共1页
文摘
思维能力是人脑对信息的处理能力,它是语文素养的核心要素。小学语文是一门相当重要的课程,语文课程教学内容丰富,包含人文,传统和文化。对学生全面思维的能力起到深刻的影响的作用。而思维能力又深刻的影响着一个人的理解能力以及听说读写的基本能力。要想提高学生的语文素养,就要培养和提高学生的思维能力。思维能力同时将有助于提高一个孩子的综合能力与素养,并能促进课堂氛围和质量。
关键词
思维能力
小学语文
日常教学
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中如何提高学生的思维能力
吴习维
《读与写(上旬)》
2020
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