浅谈文明组室创建

江泽民同志曾深刻指出:“要深入持久地开展群众性精神文明创建活动,大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。”文明组室创建活动是社会主义精神文明建设的基础工程,是工会推进“教工素质工程”的重要内涵。2年来,本区教育工会根据实施素质教育发展的要求,修订了适合教育行业特色的“六小”(即每一个组室要建成符合“思想政治教育的小课堂;参政议政的小参谋;教学。

校务公开监督实施“三大员”

上海市奉贤区教育系统自1999年全面实施校务公开，为深化校务公开工作，提高校务公开的实效，加强校务公开的监督，力求校务公开工作达到主动性、及时性、真实性、完整性、规范性。在实践中，全系统普遍实施了“三大员”的监督制度。

校务公开运作机制与监督评估体系的调查研究

一、调研由来 校务公开作为学校民主建设的重头戏,其运作机制、监督评估的建立与完善已成为校务公开不断深化和取得保障的关键.我区教育系统自1999年起已全面推行了校务公开.时至今日,现状如何?今年一月份,区教育工会对下属的106所学校的校务公开实施情况进行了调研,分别对学校工会主席、部分党政干部和教职工进行了问卷调查,访谈了8所学校,查阅了92所学校校务公开的自查总结,获取了大量有价值的校务公开资料.

上海普教系统教师生存状况的调查与研究

本课题研究旨在通过对上海普教系统教师职业感受的全面调查，客观地把握社会转型期间本地区教师的生存状况，以及不同年龄、专业发展水平、学段、体制、办学水平的学校及地域背景下教师群体职业感受的特点，准确地把握教师不良职业感受的主要成因，为政府、教育行政部门、教育业务部门提供建设性策略。

教代会民主评议干部工作的调研

民主评议学校行政干部，是教代会代表依法行使民主管理与监督的有效形式，也是体现人民当家作主，加强基层民主建设的重要标志。从1999年起，上海市奉贤区教育系统全面推行此项工作已有5年，为了深化此项工作，我们采用无记名问卷调查的形式，向全区38所基层学校的书记、校长、工会主席和部分教代会代表进行了调查。

浅论工会在构建和谐校园中的作用

党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》，在规划部署加强党的执政能力建设的任务时，提出了一个全新的重要概念——和谐社会。构建和谐社会，代表了包括工人阶级在内的广大人民群众的根本利益和愿望。工会作为工人阶级的群众组织，是国家政权的重要社会支柱。

信息化 引领教师成才的实践与思考

随着信息技术的发展和教育信息化的逐步实现,它不仅带动教育的现代化,推进教育的跨越式发展,同时也给我们教师队伍建设带来了极其深刻的影响。我们以教育信息化引领和拓展教师岗位成才,有效地推进职工素质工程,为基础教育的改革与发展夯实了基础。

教师民主参与学校管理现状的调研

目前，教育正处于深刻的转型之中，学校民主政治建设面临着新的机遇和挑战，学校民主管理工作亟待进一步深入，工会工作谋求更大的创新和发展，学校需要一个民主和谐的良好环境。